목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인에 대한 부정적인 사회적 태도가 형성되는 원인이 무엇인지 논의
2. 부정적인 사회적 태도를 변화시키기 위한 방안을 사례를 들어 의견을 공유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 장애인에 대한 부정적인 사회적 태도가 형성되는 원인이 무엇인지 논의
2. 부정적인 사회적 태도를 변화시키기 위한 방안을 사례를 들어 의견을 공유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
선사업을 강화해야 하지만 장애인 인식개선사업에 할당되는 정부재원이 턱없이 부족하기 때문에 장애인 인식개선사업이 제대로 이루어지지 못하는 측면이 있다. 현재 우리나라 사회복지자원 중 약 0.1%가 장애인 인식개선사업에 할당되고 있다고 하는데, 이를 1% 수준으로 대폭 상향조정함으로서 장애인 인식개선사업을 강화할 수 있어야 된다고 생각한다.
둘째. 학창시절 나는 학교에서 장애인 인식개선에 대한 교육을 받은 적이 없었다. 뿐만 아니라 내가 다니는 학교는 일반학교였음에도 내가 속했던 학급에는 단 한 명의 장애인도 없었다. 이에 나는 장애인을 이해할 수 있는 기회를 가지지 못했다는 생각이 들며, 기성학교에서 장애인 인식개선 교육을 강조하고 일반학교에도 장애인들이 정상적으로 진학함으로서 비장애학생들이 장애인과 함께 더불어 살아갈 수 있는 방법을 알도록 해야 된다고 생각한다. 이것이 실현될 때, 장애인에 대한 부정적인 사회적 태도도 변화될 수 있을 것이라 생각한다.
셋째. 우리나라 중증 장애인 중 다수가 실업자 상태이거나 기초수급자 상태인 것으로 알려져 있다. 이 때문에 중증 장애인은 경제적 빈곤에서 정상화되지 못하고 있는데, 이렇게 어렵게 사는 중증 장애인이 많기
둘째. 학창시절 나는 학교에서 장애인 인식개선에 대한 교육을 받은 적이 없었다. 뿐만 아니라 내가 다니는 학교는 일반학교였음에도 내가 속했던 학급에는 단 한 명의 장애인도 없었다. 이에 나는 장애인을 이해할 수 있는 기회를 가지지 못했다는 생각이 들며, 기성학교에서 장애인 인식개선 교육을 강조하고 일반학교에도 장애인들이 정상적으로 진학함으로서 비장애학생들이 장애인과 함께 더불어 살아갈 수 있는 방법을 알도록 해야 된다고 생각한다. 이것이 실현될 때, 장애인에 대한 부정적인 사회적 태도도 변화될 수 있을 것이라 생각한다.
셋째. 우리나라 중증 장애인 중 다수가 실업자 상태이거나 기초수급자 상태인 것으로 알려져 있다. 이 때문에 중증 장애인은 경제적 빈곤에서 정상화되지 못하고 있는데, 이렇게 어렵게 사는 중증 장애인이 많기
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