목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생학습동아리의 의미와 조건
2. 평생학습동아리 활성화 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 평생학습동아리의 의미와 조건
2. 평생학습동아리 활성화 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
생활에서의 적용, 실천이라는 과정을 성실히 수행함으로써 정신적으로 또 사회적으로 도움을 받고자 하는 일련의 삶의 한 흐름이 되고 있다. 이러한 훌륭한 조직을 많이 또 다양하게 육성하려면 특히 신규 평생학습동아리에 대한 특별한 관리가 필요할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고자료
- 김문정, “평생학습도시 발전방안에 대한 연구”, 한양대, 2007
- 조철용, “평생학습도시 유형화를 통한 특성화 방안에 관한 연구”, 광주대, 2009
- 양낙진외, “교육사회학의 이해”, 상조사, 2000
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2002
- 남가영, “평생학습도시 포천시 학습동아리의 문제점과 개선방향”, 대진대, 2016
- 유은숙, “평생학습동아리 참여활동과 지속에 관한 연구”, 아주대, 2006
Ⅳ 참고자료
- 김문정, “평생학습도시 발전방안에 대한 연구”, 한양대, 2007
- 조철용, “평생학습도시 유형화를 통한 특성화 방안에 관한 연구”, 광주대, 2009
- 양낙진외, “교육사회학의 이해”, 상조사, 2000
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2002
- 남가영, “평생학습도시 포천시 학습동아리의 문제점과 개선방향”, 대진대, 2016
- 유은숙, “평생학습동아리 참여활동과 지속에 관한 연구”, 아주대, 2006
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