목차
1. 서론
2. 본론
1) 행동주의
2) 성숙주의
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
2. 본론
1) 행동주의
2) 성숙주의
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
개념이라고도 할 수 있다. 이는 영유아의 보육에 있어서 각 영유아의 행동을 유심히 관찰하고 영유아가 무엇에 관심과 흥미를 나타내는지 알 수 있도록 여러 가지 활동을 경험해야 한다는 것을 의미한다.
대표적인 발달 및 성숙주의 모델 프로그램으로는 뱅크스트리트 대학의 뱅크스트리트 프로그램과 고든의 영유아를 위한 부모교육프로그램이 있다.
뱅크스트리트 학교는 미국 뉴욕 맨해튼에 위치하며 유아부터 초중등학교와 교원양성을 위한 대학교육과정까지 포함하여 미국의 진보주의 교육기관이다. 뱅크스트리트에서의 유아교육 프로그램은 초기 듀이의 민주주의와 교육과 실용주의 정신, 아동 중심의 진보주의 철학의 영향과 더불어 최근 피아제의 발달심리학에 기초하여 독창적인 교육과정이다. 이러한 독창적인 교육과정으로 전통적인 교육과정을 넘어서는 아동 중심적 프로그램이다. 임부연(Lim Boo-Yeun).(2005). 유아기 심미감 발달과 연계한 물감수업의 탐구 - 뱅크스트리트, 레지
오 에밀리아, 발도르프를 중심으로 -. 미술교육논총, 19(3): 297-325
고든의 영유아를 위한 부모교육프로그램은 부모와 자녀의 관계 개선을 위한 프로그램이며, 핵심은 부모와 자녀의 대화 기법이다. 고든의 부모 효율성 기법(P.E.T)을 통해 부모와 자녀의 대화 방법을 변화시킬 수 있고 이에 자녀와 부모의 관계 개선에 도움을 줄 수 있다고 본다. 김애설. \"부모-자녀 관계증진을 위한 부모교육 프로그램 개발\" VOL.- NO.- (2013), 서울신학대학교
3. 결론
우리는 지금까지 행동주의와 성숙주의 이론을 우리의 성장 과정을 통해 살펴보았다. 행동주의 이론은 인간의 발달에 영향을 끼칠 수 있는 환경을 중요시했다. 이 때문에 영유아의 발달을 이해하기 위해서는 영유아의 행동을 직접 관찰하고 측정할 수 있는 행동을 연구하는 것이 더 도움이 된다고 보았다. 이에 행동주의를 더 자세히 이해하기 위해 우리는 고전적 조건화와 조작적 조건화의 개념에 대해서도 알아보았다. 반면, 성숙주의 이론에서 모든 성장은 사전에 결정된 유전적인 요소에 의해서 기본방향이 결정된다고 보았다. 환경은 단지 이러한 유전적 요소를 지지하거나 단지 수정하는 것이라고 보았다. 즉, 인간의 발달이라는 것은 ‘성숙’이라는 내면적인 힘으로 이루어진다고 보았다. 이렇듯 인간의 성장과 발달을 보는 방법을 다양하다는 것을 알 수 있었다. 이러한 이론을 통해 우리는 유·아동의 성장과 발달을 더욱 깊이 있게 이해할 수 있었으며, 유·아동이 건강하게 성장하고 발달 할 수 있도록 도와야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
Eggen, Paul D., 신종호 외 역(2011), 『교육심리학』, 학지사
박세정(2018), 『보육교사론』, 지식공동체
임부연(Lim Boo-Yeun)(2005). 유아기 심미감 발달과 연계한 물감수업의 탐구 - 뱅크스트리트, 레지오 에밀리아, 발도르프를 중심으로 -. 미술교육논총, 19(3): 297-325
김애설. \"부모-자녀 관계증진을 위한 부모교육 프로그램 개발\" VOL.- NO.- (2013), 서울신학대학교
대표적인 발달 및 성숙주의 모델 프로그램으로는 뱅크스트리트 대학의 뱅크스트리트 프로그램과 고든의 영유아를 위한 부모교육프로그램이 있다.
뱅크스트리트 학교는 미국 뉴욕 맨해튼에 위치하며 유아부터 초중등학교와 교원양성을 위한 대학교육과정까지 포함하여 미국의 진보주의 교육기관이다. 뱅크스트리트에서의 유아교육 프로그램은 초기 듀이의 민주주의와 교육과 실용주의 정신, 아동 중심의 진보주의 철학의 영향과 더불어 최근 피아제의 발달심리학에 기초하여 독창적인 교육과정이다. 이러한 독창적인 교육과정으로 전통적인 교육과정을 넘어서는 아동 중심적 프로그램이다. 임부연(Lim Boo-Yeun).(2005). 유아기 심미감 발달과 연계한 물감수업의 탐구 - 뱅크스트리트, 레지
오 에밀리아, 발도르프를 중심으로 -. 미술교육논총, 19(3): 297-325
고든의 영유아를 위한 부모교육프로그램은 부모와 자녀의 관계 개선을 위한 프로그램이며, 핵심은 부모와 자녀의 대화 기법이다. 고든의 부모 효율성 기법(P.E.T)을 통해 부모와 자녀의 대화 방법을 변화시킬 수 있고 이에 자녀와 부모의 관계 개선에 도움을 줄 수 있다고 본다. 김애설. \"부모-자녀 관계증진을 위한 부모교육 프로그램 개발\" VOL.- NO.- (2013), 서울신학대학교
3. 결론
우리는 지금까지 행동주의와 성숙주의 이론을 우리의 성장 과정을 통해 살펴보았다. 행동주의 이론은 인간의 발달에 영향을 끼칠 수 있는 환경을 중요시했다. 이 때문에 영유아의 발달을 이해하기 위해서는 영유아의 행동을 직접 관찰하고 측정할 수 있는 행동을 연구하는 것이 더 도움이 된다고 보았다. 이에 행동주의를 더 자세히 이해하기 위해 우리는 고전적 조건화와 조작적 조건화의 개념에 대해서도 알아보았다. 반면, 성숙주의 이론에서 모든 성장은 사전에 결정된 유전적인 요소에 의해서 기본방향이 결정된다고 보았다. 환경은 단지 이러한 유전적 요소를 지지하거나 단지 수정하는 것이라고 보았다. 즉, 인간의 발달이라는 것은 ‘성숙’이라는 내면적인 힘으로 이루어진다고 보았다. 이렇듯 인간의 성장과 발달을 보는 방법을 다양하다는 것을 알 수 있었다. 이러한 이론을 통해 우리는 유·아동의 성장과 발달을 더욱 깊이 있게 이해할 수 있었으며, 유·아동이 건강하게 성장하고 발달 할 수 있도록 도와야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
Eggen, Paul D., 신종호 외 역(2011), 『교육심리학』, 학지사
박세정(2018), 『보육교사론』, 지식공동체
임부연(Lim Boo-Yeun)(2005). 유아기 심미감 발달과 연계한 물감수업의 탐구 - 뱅크스트리트, 레지오 에밀리아, 발도르프를 중심으로 -. 미술교육논총, 19(3): 297-325
김애설. \"부모-자녀 관계증진을 위한 부모교육 프로그램 개발\" VOL.- NO.- (2013), 서울신학대학교
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