본문내용
넓히며 읽기(추리상상적 사고 능력 기르기)
세몬이 미하일에게 구두 수선하는 일을 가르친 까닭은 무엇인가요?
미하일이 세몬의 집에서 머물게 된 뒤 세 번을 웃었대요. 그것은 언제 언제였나요?
미하일이 웃은 까닭은 무엇인가요?
하나님은 미하일에게 세 가지의 깨달음을 얻어 오라고 명령했어요. 미하일의 깨달음에 대하여 자세히 알아 보세요.
하나님의 질문
깨달음을 얻은 계기
미하일의 깨달음
사람의 마음 안에 무엇이 있는가?
사람으로서 할 수 없는 것은 무엇인가?
사람은 무엇으로 사는가?
이 이야기를 통해 얻을 수 있는 교훈에 대하여 이야기해 봅시다.
우리 주위에는 도움이 필요한 많은 사람들이 살고 있어요. 우리는 어떤 사람에게 어떤 도움을 주어야 할까요?
제3단계 학습 - 글쓰기 체험 학습(논리적인 표현력 기르기)
가난한 살림에도 불구하고 미하일에게 친절과 사랑을 베푸는 세몬과 마뜨료나의 행동을 보고 여러분은 어떤 생각을 했나요? 평소 자신의 행동과 비교하여 이야기해 봅시다.
세몬과 마뜨료나를 통해 우리는 사람에게 사랑이 얼마나 중요한 것인지 잘 알 수 있었어요. 여러분이 겪은 체험을 바탕으로 하여 ‘사랑의 필요성’을 주장하는 논술문을 써 보세요.
세몬이 미하일에게 구두 수선하는 일을 가르친 까닭은 무엇인가요?
미하일이 세몬의 집에서 머물게 된 뒤 세 번을 웃었대요. 그것은 언제 언제였나요?
미하일이 웃은 까닭은 무엇인가요?
하나님은 미하일에게 세 가지의 깨달음을 얻어 오라고 명령했어요. 미하일의 깨달음에 대하여 자세히 알아 보세요.
하나님의 질문
깨달음을 얻은 계기
미하일의 깨달음
사람의 마음 안에 무엇이 있는가?
사람으로서 할 수 없는 것은 무엇인가?
사람은 무엇으로 사는가?
이 이야기를 통해 얻을 수 있는 교훈에 대하여 이야기해 봅시다.
우리 주위에는 도움이 필요한 많은 사람들이 살고 있어요. 우리는 어떤 사람에게 어떤 도움을 주어야 할까요?
제3단계 학습 - 글쓰기 체험 학습(논리적인 표현력 기르기)
가난한 살림에도 불구하고 미하일에게 친절과 사랑을 베푸는 세몬과 마뜨료나의 행동을 보고 여러분은 어떤 생각을 했나요? 평소 자신의 행동과 비교하여 이야기해 봅시다.
세몬과 마뜨료나를 통해 우리는 사람에게 사랑이 얼마나 중요한 것인지 잘 알 수 있었어요. 여러분이 겪은 체험을 바탕으로 하여 ‘사랑의 필요성’을 주장하는 논술문을 써 보세요.
추천자료
국어과 수행평가 문항개발- 광고텍스트를 중심으로
국어과 수준별학습(교육과정, 수업) 정의와 배경, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 선행...
웹기반 포트폴리오의 교육적 적용
자기주도적학습력의 정의와 가치, 자기주도적학습력과 수준별교육과정, 자기주도적학습력과 ...
자기주도적학습력(능력) 정의, 특징, 기반, 자기주도적학습력(능력)과 독서교육(독서지도), ...
[읽기][책읽기][읽기평가][쓰기]읽기(책읽기)의 개념, 읽기(책읽기)의 유형, 읽기(책읽기)의 ...
읽기교육(읽기지도) 의의, 읽기교육(읽기지도) 원리, 읽기교육(읽기지도) 내용, 읽기교육(읽...
읽기교육(읽기지도)의 가치, 읽기교육(읽기지도) 과정, 읽기교육(읽기지도) 실태, 읽기교육(...
초등학교 국어과 수행평가
초등학교 국어과 수행평가에 대하여
소개글