우리 몸 나타내기(그리기), 슬기로운 생활 지도안

소개글

우리 몸 나타내기(그리기), 슬기로운 생활 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 본시 수업 의도

2. 본시 전개 계획

3. 본시 활동 계획
1) 문제 파악
(1) 동기 유발
(2) 공부할 문제 확인

2) 문제 추구
(1) 공부할 순서

3) 문제 해결
1) 몸을 표현할 수 있는 방법 알아보기
2) 우리의 몸 표현하기(전지에 본 뜨기)

4) 적용 및 발전
1) 명함 만들기

4. 정리
1) 알게 된 점
2) 차시 예고

[판서 계획]

[평가 계획]

본문내용

봅시다．
S, 지원이의 다리가 의현이의 다리보다 깁니다．
S, 의현이의 얼굴 크기가 지원이보다 큽니다．
2개 모둠의 본 뜬 것을 가위로 자른 것
우리의 몸
표현하기
T,（참고 작품을 보여주며）손바닥에 물감을 묻혀 종이 한 장에는 오른손을 다른 한 장에는 왼손을 찍습니다．
Sn, (학생들은 선생님의 설명을 잘 듣고, 손바닥에 물감 을 묻혀 종이 위에 찍는다.)
T, 손바닥에 물감 묻혀 찍은 것을 친구들에게 소개해 봅 시다．
S, 저는 엄지손가락이 짧습니다.
S, 한 손가락에 3개의 마디가 있습니다.
T, 게임을 하겠습니다. 왼손에 물감을 묻혀 찍은 것입니 다. 똑같은 사람의 오른쪽 손을 찾아보세요.
Sn, (학생들은 1번에서 4번까지의 오른 손을 관찰하여 왼손과 같은 사람의 오른손을 찾아 손가락으로 번 호를 표시한다.)
종이 두 장, 물감,
물수건
물감에 물을 약간만 섞어서 종이에 잘 찍힐 수 있도록 한다.
1번에서 4번 중 어는 것인지 손가락으로 학생들의 의사를 표시하게 한다.
적용
발전
명함
만들기
T, 우리의 몸을 잘 표현했습니다.（주민등록증의 지문을 보여주며）이렇게 신분증에는 자신의 지문을 찍습니다.
이번에는 자신만의 명함을 만들어 보겠습니다.
Sn, (학생들은 자신의 명함에 지문과 입술을 찍는다.)
T, 자신의 명함을 친구들에게 자랑해 봅시다.
S, 저는 이름 옆에 지문을 찍고, 뒤에는 입술을 찍었습니다.
S, 저는 지문을 찍고 사인을 했습니다．
정리
알게 된 점
T, 참 잘했습니다. 이 시간에 여러 가지 방법으로 우리의 몸을 표현해 보았습니다. 알게 된 점이나 재미있었던 점 을 이야기 해 봅시다.
S, 손바닥에 물감을 묻혀 찍어서 우리 몸을 표현할 수 있 다는 것을 알게 되었습니다．
S, 왼손과 같은 오른손 주인을 찾는 게임이 재미있었습니다.
정리
차시 예고
T, 다음 시간에는 눈, 코, 입, 귀, 손이 어떤 일을 하는지 알 아보겠습니다. 이 시간 수업을 마치겠습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
판 서 계 획
평 가 계 획
<공부할 문제>
몸의 생김새를 여러 가지 방법으로 나타내어봅시다.
도화지에 색연필로 그리기
전지에 본뜨기
찰흙 인형
종이 인형
은박지 인형
평 가 관 점
시 기
방법
실제 몸의 모습과 비슷하게 표현 하였는가？
실제 몸의 모습과 비교하여 잘 표 현된 점과 차이가 나게 표현된 점 을 잘 이야기 할 수 있는가？
수업 중
관찰
3. 본시 활동 계획

키워드

우리 몸 나타내기(그리기),   슬기로운 생활과 지도안,   비밀 상자,   나의 몸,   감각 기관,   눈 코 입 귀 손 봄,   알쏭달쏭 나,   내 몸을 살펴봐