목차
1. 학교에서의 체벌금지조항에 대해 어떻게 생각하는지, 찬성과 반대 입장을 밝히기
2. 인간의 생애주기 발달단계와 사회현상과 결부시켜 찬반이유를 토론하기
2. 인간의 생애주기 발달단계와 사회현상과 결부시켜 찬반이유를 토론하기
본문내용
학생 체벌금지조항 때문에 학생에 대한 선도를 두려워하는 듯하다. 만약 학교 선생님들이 문제 있는 청소년들에게 체벌을 가했더라면, 10대 청소년이 감히 20대 여대생을 성폭행하려는 시도나 했을까? 개인적으로 우리나라는 국가차원에서 청소년들을 너무 온실 속의 화초처럼 키우고 있는 듯하다. 많은 사람들이 청소년에 대한 체벌을 징계 차원에서 이해하고 있는데, 나는 청소년에 대한 체벌이 훈육 차원이라고 생각한다. 행동적으로 문제가 있는 청소년은 당연히 체벌을 받아야 하며, 이러한 체벌로 청소년은 바르지 못한 행동을 버리고 바른 행동은 강화할 수 있다는 생각이 들었다.
-학창시절 나 또한 담임 선생님들한테 참 많이 받으면서 성장했었다. 단순히 숙제를 하지 않았다는 이유로 엉덩이를 200대 이상 맞은 적도 있고, 담임 선생님에게 말대꾸를 했다는 이유로 전교생이 보는 앞에서 20여대의 따귀를 맞은 적도 있었다. 학교를 졸업한지 꾀 되었지만 나는 아직까지 나를 때렸던 담임 선생님과 좋은 관계를 유지하고 있다. 만약 담임 선생님께서 나의 반항심과 게으름을 체벌로 벌하지 않으셨다면 나는 꾀나 우유부단하고 문제많은 사람으로 성장할 수 밖에 없었을 것이라는 생각이 들었다.
-학창시절 나 또한 담임 선생님들한테 참 많이 받으면서 성장했었다. 단순히 숙제를 하지 않았다는 이유로 엉덩이를 200대 이상 맞은 적도 있고, 담임 선생님에게 말대꾸를 했다는 이유로 전교생이 보는 앞에서 20여대의 따귀를 맞은 적도 있었다. 학교를 졸업한지 꾀 되었지만 나는 아직까지 나를 때렸던 담임 선생님과 좋은 관계를 유지하고 있다. 만약 담임 선생님께서 나의 반항심과 게으름을 체벌로 벌하지 않으셨다면 나는 꾀나 우유부단하고 문제많은 사람으로 성장할 수 밖에 없었을 것이라는 생각이 들었다.
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