목차
1. 영유아를 이해하기 위해 보육교사는 어떤 자질을 가져야 하는지에 대한 나의 의견을 개진해 보기
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
는 사람은 아이들을 이해할 수 없음은 물론 아이들의 건강한 성장과 발달에 악영향을 미칠 뿐이라는 생각이 들었다.
마. 보육교사는 자신을 사랑할 수 있어야 됨은 물론 긍정적 자존감을 형성하고 있어야 한다.
자신을 수용하고 사랑할 줄 아는 보육교사가 아이들도 수용하고 사랑할 수 있다고 생각한다. 따라서 보육교사는 자신을 수용하고 보육교사로서 직업적 신념을 가지고 행복감을 느낄 수 있어야 하는 것이다. 아울러 자존감이 낮은 보육교사는 매사 의욕이 떨어질 뿐 아니라 아이들에게 훌륭한 룰 모델을 보여줄 수 없고, 나아가 아이들을 실체적으로 이해하기가 불가능하다는 생각이 들었다. 따라서 보육교사는 긍정적 자존감을 형성함으로서 아이들에게 긍정적 영향을 미칠 수 있어야 된다고 생각한다.
바. 보육교사 스스로 노력해야 한다.
보육교사는 아이들을 더 잘 이해하기 위해 최신의 보육관련 지식을 함양할 수 있도록 노력해야 한다. 또한 아이들과의 소통에 있어 더 효과적인 방법을 연구하고 이를 보육현장에 투영함으로서 아이들과 더 잘 소통하고 이해할 수 있도록 노력해야 하는 것이다.
2. 참고자료
보육교사인성론 이경민, 우민정 외 2명 저 | 정민사 | 2020.03.10
마. 보육교사는 자신을 사랑할 수 있어야 됨은 물론 긍정적 자존감을 형성하고 있어야 한다.
자신을 수용하고 사랑할 줄 아는 보육교사가 아이들도 수용하고 사랑할 수 있다고 생각한다. 따라서 보육교사는 자신을 수용하고 보육교사로서 직업적 신념을 가지고 행복감을 느낄 수 있어야 하는 것이다. 아울러 자존감이 낮은 보육교사는 매사 의욕이 떨어질 뿐 아니라 아이들에게 훌륭한 룰 모델을 보여줄 수 없고, 나아가 아이들을 실체적으로 이해하기가 불가능하다는 생각이 들었다. 따라서 보육교사는 긍정적 자존감을 형성함으로서 아이들에게 긍정적 영향을 미칠 수 있어야 된다고 생각한다.
바. 보육교사 스스로 노력해야 한다.
보육교사는 아이들을 더 잘 이해하기 위해 최신의 보육관련 지식을 함양할 수 있도록 노력해야 한다. 또한 아이들과의 소통에 있어 더 효과적인 방법을 연구하고 이를 보육현장에 투영함으로서 아이들과 더 잘 소통하고 이해할 수 있도록 노력해야 하는 것이다.
2. 참고자료
보육교사인성론 이경민, 우민정 외 2명 저 | 정민사 | 2020.03.10
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