청각장애아의 교육적 접근방법

소개글

청각장애아의 교육적 접근방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 의사소통 방법
1. 청각구어법
2. 구화법
3. 수화법
4. 종합의사소통법

II. 기술적 진보
1. 보청기
2. 인공와우
3. FM 시스템
4. 기타 보조공학기기

* 참고문헌

본문내용

과 안테나로 이루어진 송신 코일로 구성되어 있다.
(3) FM시스템
비교적 조용한 환경에서 화자가 가까이 있을 경우보청기는 최고의 이득을 제공하지만 교실과 같이 소음이 많은 환경에서 보청기는 역할을 제대로 하지 못한다. 이런 경우에 보청기와 함께 FM 시스템을 사용하면 화자가 바로 옆에서 말하는 것처럼 들을 수 있다.
FM 시스템은 FM 라디오 주파수를 이용하여 교사가 착용한 무선 마이크로폰을 통해 소음이 많은 교실에서 멀리 떨어진 아동에게 교사의 말소리를 바로 옆에서 말하는 것처럼 전달할 수 있다.
따라서 아동과 교사는 자유롭게 옮겨 다닐 수 있으며 여러 사람이 말하는 토론 시간에 효과적으로 사용할 수 있는 장점이 있다.
(4) 기타 보조공학기기
컴퓨터나 전화기 등의 기술적 진보로 청각장애인에게 교육의 기회를 제공할 뿐만 아니라 여가 시간도 확장할 수 있게 되었다. 컴퓨터가 인터넷과 연결되면서 이메일, 채팅, 템 등을 통해 다양한 시각적인 정보를 빠르고 편리하게 접할 수 있게 되었다. 영상전화기는 인터넷을 이용해 영상을 전송하여 수화로 의사를 전달할 수 있는 화상통화 기능뿐만 아니라 문자메시지를 전송할 수 있다. 전화기의 영상이 너무 작아 수화로 의사소통하는 데 제한을 받을 경우 텔레비전의 큰 화면으로 상대방을 보면서 수화로 의사소통할 수 있도록 하는 인터넷 영상단말기도 있다.
캡션기는 텔레비전 프로그램의 대화를 자막으로 처리해 준다. 이 캡션은 해독기기로 개조되는 연결 부위를 통해 TV 화면으로 삽입될 수 있는 전기적 부호로 전환시킨다. 이 밖에 요즘은 대부분의 영상매체가 자막 처리되어 판매되고 있다.
* 참고문헌
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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