일일 실습일지 160시간

소개글

일일 실습일지 160시간에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

4학년 정○○ 아동의 국어,수학 문제를 지도했다
국어 문제를 먼저 풀기 시작했다. 모르는 문제는 별표를 치고 주관식 문제도 안풀고 채점해달라며 가져와 채점을 하고 틀린 문제를 다시 풀게했다
문제가 어렵고 풀기 싫어서 화장실 갔다온다, 또 물먹고 온다며 자꾸 왔다갔다 하여 의자에 앉게하고 모르는 문제를 지문과 문제를 다시 읽게하고 혼자 답을찾을수 있게 알려주었다. 수학 문제는 국어보다 흥미를 가지고 계산을 하며 문제를 풀어서 채점을 해주고 틀린 문제는 다시 풀게하였더니 또 밖에 나가려고 하여 문을 닫아주고 풀게하였다. 봉사샘이 나머지 문제는 봐주기로 하셨다. 농장에서 뜯어온 상추,깻잎,숙갓을 소분하여 아이들 가방에 하나씩 담아주었다.
▣18:00∼19:00 도시락 배분 및 귀가지도
가방에 도시락과 농장에서 뜯어온 상추, 후원으로 들어온 영양제를 담아서 아이들 한명씩 체크하여 나누어주고 안전하게 귀가하도록 함
▣19:00∼19:30 주변정리 및 슈퍼비젼
주변정리 및 청소와 소독을 마치고 수퍼바이저의 수퍼비전을 함
사회복지사의 역할에 대하여 설명해 주셔서 실습을 하는데 많은 도움이 됨
실습생 소감.견해
(배운점,
의문사항)
오늘 3학년 남자 아이의 학습지도를 해주었는데 처음에는 문제를 잘 풀다가 조금 시간이 지나자 문제를 풀기 싫어하며 화장실이나 물먹고 온다며 자주 밖에 나갔다오고 하여 지도하는데 많이 어려웠다.
문제풀기를 싫어하는 아동은 어떻게 지도해야 할지 고민이 필요하다.
다음 실습내용
빈곤가정의 아동에 대한 이해 및 아동학습지도
실습지도자
소 견 란
실습지도자 확 인 란
일일 실습일지
실습생
실습지도자
기관장
실 습 일 자
2021 년 6 월 2 일 수요일 ( 8차 )
성 명
오늘의 목표
지역아동센터 및 빈곤가정의 아동에 대해 이해한다.
실 습 일 정
시 간
내 용
비 고
10:30∼12:00
지역아동센터 및 빈곤가정의 아동에 대한 교육
교육참여
12:00∼13:00
점심식사
점심식사
13:00∼15:00
숙제도우미
숙제지도
15:00∼15:30
간식보조 및 위생지도
간식보조
15:30∼18:00
학습지도 및 독서 프로그램
학습지도
18:00∼19:00
도시락 배분 및 귀가지도
귀가지도
19:00∼19:30
주변정리 및 청소, 소독
주변정리
진행내용
(시간, 내용)
진행내용
(시간, 내용)
▣10:30∼12:00 지역아동센터 및 빈곤가정의 아동에 대한 교육
지역아동센터를 이용하는 아동은 지역사회 내 보호를 필요로 하는 만18세미만의 취약계층 아동으로 기초수급가정,차상위계층가정,조손가정,다문화가정 아동 등이 주 대상이다. 지역아동센터는 아동.청소년의 심리 및 정서적 안정을 강화하고 또래 친구와의 활동을 통해 건강한 신체발달 기능을 도모한다. 또한 일상생활이나 학교생활의 유지 및 적응력을 높이고 빈곤 위기가정 아동.청소년 가정의 기능을 보완함으로써 지역사회 내 아동.청소년 문제를 사전에 예방한다. 이는 곧 지역사회 자원 확보와 발굴 및 지지망 강화로 이어진다.
▣12:00∼13:00 점심식사
오늘 도시락 메뉴로 밥,아욱된장국,햄스테이크,오이무침,두부김치,계란후라이 가 나왔다.실습선생님과 맛있게 먹었다.
▣13:00∼15:00 숙제도우미
아이들은 센터에 들어오면 먼저 손소독을 하고 체온을 잰다 그리고 입실 카드를 찍고 도시락 가방을 제출한다. 오늘은 3학년 김○○ 여학생이 먼저 왔다. 숙제가 있는지 확인을 하니까 없다고 하여 문제를 풀게했다.
다른 아이는 만들기 과제는 있는데 집에가서 한다고 하여 문제풀이를 하라고했다.
▣15:00∼15:30 간식보조 및 위생지도
오늘은 선생님과 간식준비를 했다. 토마토를 깨끗이 씻었다. 그리고 반으로 잘라서 아이들이 먹기좋게 썰어서 접시에 담았다. 단뿌방도 전자렌지에 돌려서 먹기좋게 반으로 잘라 4등분으로 잘라서 접시에 담아 아이들에게 제공했다. 맛있게 잘먹는 아이들이 귀여웠다.
▣15:30∼18:00 학습지도 및 독서 프로그램
3학년 김○○ 남학생은 태권도 학원에 갔다와서 다른 아이들보다 늦게왔다. 다른 친구들이 놀이 활동을 하고있으니까 같이 놀고싶어서 사회,과학 문제를 빨리 풀었다. 채점을 하니 3문제 틀려서 다시 풀고 채점해주었다.독서 프로그램을 다 마친 아이들은 친구들과 놀이활동을 했다.
▣18:00∼19:00 도시락 배분 및 귀가지도
아이들은 도시락과 개인물품을 챙기고 퇴실카드를 찍고 인사를 나누고 안전하게 귀가함
▣19:00∼19:30 주변정리 및 청소, 소독
청소기로 먼지를 없애고 물걸레로 바닥을 밀고 책상과 책정리 및 주변정리를 하고 공부방과 주방등 각 방마다 소독을 함.
실습생 소감.견해
(배운점,
의문사항)
처음에는 아이들을 대하는게 어색하고 아이들 학습지도도 힘들었는데 시간이 지나며 아이들 이름을 외워서 불러주고 다정하게 애기도 들어주고 같이 놀이활동도 하다보니 많이 친해진 것 같다. 아이들도 친근하게 잘 따라주는 것 같아 고맙다.
다음 실습내용
지역아동센터 운영메뉴얼 조사
실습지도자
소 견 란
실습지도자 확 인 란
일일 실습일지
실습생
실습지도자
기관장
실 습 일 자
2021 년 6 월 3 일 목요일 ( 9차 )
성 명
오늘의 목표
지역아동센터 운영메뉴얼 조사하여 파악한다.
실 습 일 정
시 간
내 용
비 고
10:30∼12:00
지역아동센터 운영메뉴얼 조사 및 교육
교육참여
12:00∼13:00
점심식사
점심식사
13:00∼15:00
숙제도우미 및 영어프로그램
숙제지도
15:00∼15:30
간식보조 및 위생지도
간식보조
15:30∼18:00
학습지도 및 아동상담
학습지도,상담
18:00∼19:00
도시락 배분 및 귀가지도
귀가지도
19:00∼19:30
주변정리 및 슈퍼비젼
주변정리, 슈퍼비젼
진행내용
(시간, 내용)
진행내용
(시간, 내용)
▣10:30∼12:00 지역아동센터 운영메뉴얼 조사 및 교육
2021년 지역아동센터의 운영메뉴얼에는 1장.사업개요 2장.지역아동센터 설치 3장.지역아동센터 운영 4장.지역아동센터 예산지원 및 절차 5장.지역아동센터 평가 6장.협조사항 7장.서식 8장.부록 등에 대한 전반적인 교육
▣12:00∼13:00 점심식사
오늘 도시락 메뉴로 볶음밥,계란후라이,

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