보육교사론 ) 보육실에서 일어날 수 있는 문제상황을 제시하고 이를 지도하기 위한 교사의 바람직한 해결방안을 영유아기 발달단계를 구분하여 설명해 보세요

소개글

보육교사론 ) 보육실에서 일어날 수 있는 문제상황을 제시하고 이를 지도하기 위한 교사의 바람직한 해결방안을 영유아기 발달단계를 구분하여 설명해 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
2.1 문제 상황
2.1.1 적대 및 공격성
2.1.2 과잉행동 및 산만함
2.2 보육실에서 발생하는 영유아기 문제 상황
2.2.1 공격성
2.2.2 주의력 결핍 과잉
2.3 영유아의 문제 상황에 대한 해결방안
3. 결론
참고문헌

본문내용

계 등에 지장을 줄 수 있으며, 아동기, 청소년기에 비행행동으로 발전될 가능성이 있기 때문이다. 또한 전반적인 성장과 발달, 인격 형성을 저해할 수 있기 때문에 되도록 빨리 지도하여 교정시키는 것이 필요하다. 아동이 심한 공격성이나 난폭한 행동을 보일 경우 행동의 목적을 파악하고, 바른 행동의 모범이 되는 유아와 함께 하도록 하는 방법이 있다. 또, 공격행동이나 난폭한 행동을 보일 경우 집단에서 고립시키는 방법, 감정을 해소할 수 있는 방안을 제시해 주며, 부모와의 상담이나 교육을 실시하는 것이 좋다. 공격적 행동을 보이는 유아에게 체벌을 할 경우 주의를 끌고자 하는 목적을 성취한 것으로 생각할 수 있으며, 무시할 경우에는 좌절감을 느낄 수 있기 때문에 지도를 할 때 신중함을 가지고 지도를 해야 한다.
3. 결론
영유아기의 아이들 행동은 추후에 이 아이들이 발전하는데 큰 영향을 미칠 수 있다. 따라서 아이들을 행동을 잘 파악하여 올바른 교육을 하는 것이 중요하다. 이 시기 아이들은 어린이집 등의 보육 시설에서 보내는 시간이 대부분이기 때문에 교사의 역할이 매우 중요하다. 따라서 본 보고서에서는 영유아기 아이들의 문제 행동 모습과 그 행동을 해결하기 위한 방안에 대하여 알아보았다.
참고문헌
김대원, (1996). 영아보육시설의 물리적 환경에 대한 종사자의 요구분석, 숙명여자대학교 교육대학원
강희정, (2016). 영유아교육기관 유형별 교사의 처우: 수도권에 근무하는 영유아교사 처우 비교 연구, 중앙대학교 행정대학원
김윤희, (2018). 어린이집 재원 영유아의 수면패턴과 문제행동의 관계, 한국영유아보육학회

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보육교사론,   보육실