영유아의 연령에 따른 놀이발달 단계를 조사하여 서술하고, 3~5세 유아 1명의 놀이를 관찰한 후 유아의 놀이를 놀이발달단계와 사회성 발달이론에 근거하여 분석하시오.

소개글

영유아의 연령에 따른 놀이발달 단계를 조사하여 서술하고, 3~5세 유아 1명의 놀이를 관찰한 후 유아의 놀이를 놀이발달단계와 사회성 발달이론에 근거하여 분석하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 연령별 놀이발달 단계
① 출생~12개월 영아
② 1세 영아
③ 2세 영아
④ 3세 유아
⑤ 4세 유아
⑥ 5세 유아

2. 3~5세 유아 놀이의 관찰

III. 결론

IV. 참고자료

본문내용

영유아에게 있어서 놀이란 ‘일상적인 생활 그 자체’를 말한다. 예를 들어 아침에 일어나서 세수하기, 옷입기, 밥먹기 등 일상자체를 말한다. 또한 양육자나 또래나 놀잇감 등과 상호작용하는 것도 놀이활동이라고 말할 수 있다. 영유아들은 놀이를 하는 동안 언어발달, 인지발달, 사회성 발달, 정서발달, 신체발달 등의 전인적이 발달을 이루어 나가고 이를 통해 문제해결을 하고 창의력을 키우며 성장해 나간다. 그러므로 현대로 갈수록 놀이의 중요성이 강조되고 있다. 양육자와 교사는 영유아들의 놀이를 촉진시키고 발달 수준에 맞는 놀이방법을 제시해 영유아들의 욕구를 충족시키며 놀이지도를 해야 한다. 본론에서는 영유아 시기에 연령에 따른 놀이발달 단계를 서술하고 3~5세 유아의 놀이를 관찰한 후 놀이발달단계와 사회성 발달이론에 근거하여 분석해 보겠다.

키워드

놀이지도,   놀이발달단계,   유아놀이관찰,   영유아놀이지도