목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지적장애인의 법률상 정의
2. 지적장애를 예방할 수 있는 사회적, 행동적 지원 전략
1) 사회적 지원 전략
2) 행동적 지원 전략
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 지적장애인의 법률상 정의
2. 지적장애를 예방할 수 있는 사회적, 행동적 지원 전략
1) 사회적 지원 전략
2) 행동적 지원 전략
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
신체활동을 제공하여 흥미롭게 참여할 수 있는 프로그램이 제공되어야 할 것이다. 또 최근에는 18세 이전인 발달기에 발현되고 지능의 발달지체와 적응행동의 결함 때문에 사회적응의 한계라는 조건에 해당하면 지적장애인이라고 볼 수가 있는데 사회적 지원 전략이 조기에 이루어져야함을 방증한다.
Ⅳ 참고문헌
- 박춘아, “지적장애아생애주기에 따른 장애인복지서비스 지원에 관한 연구”, 한일장신대, 2008
- 김나영, “정신지체 청소년에 대한 욕구조사”, 서울여대, 2001
- 주휘경, “지적장애 청소년의 정기적 신체활동 참여가 긍정적 자기인식 및 회복탄력성에 미치는 영향 분석”, 신한대, 2021
- 김현정, “긍정적 행동지원이 지적장애 중학생의 수업시간 주의집중 및 문제행동에 미치는 효과”, 단국대, 2010
Ⅳ 참고문헌
- 박춘아, “지적장애아생애주기에 따른 장애인복지서비스 지원에 관한 연구”, 한일장신대, 2008
- 김나영, “정신지체 청소년에 대한 욕구조사”, 서울여대, 2001
- 주휘경, “지적장애 청소년의 정기적 신체활동 참여가 긍정적 자기인식 및 회복탄력성에 미치는 영향 분석”, 신한대, 2021
- 김현정, “긍정적 행동지원이 지적장애 중학생의 수업시간 주의집중 및 문제행동에 미치는 효과”, 단국대, 2010
소개글