아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오. (아동과학지도)

소개글

아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오. (아동과학지도)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론

결론

본문내용

아들이 과학적 소양을 기를 수 있도록 도와야 한다. 따라서 먼저 유아 교사 본인이 과학에 대한 긍정적인 인식을 갖기 위해 노력하고, 과학을 공부하는 것은 필요한 과정이라고 생각된다. 또한, 유아와 함께 하는 과학수업 후에 철저한 자기 분석과 반성의 시간을 갖고, 다양한 수업을 시도해 봄으로써 자신만의 과학지도법을 만드는 것 또한 필요하다고 생각된다.
*참고문헌
강호정(2003년)-예비유아교사의 과학교수에 대한 태도 및 인식에 관한 연구
현윤희(2013년)-구성주의 관점을 가진 유치원 교사의 유아과학교육 실제
아동과학지도 교안
KoreaScience-https://www.koreascience.or.kr/article/JAKO200231037073256.pdf
(제목: 구성주의 특성에 따른 과학교육)

키워드

보육교사,   아동과학지도,   아동과학교육