본문내용
지? 옷을 입어보자.
C. 교사의 도움으로 얼굴과 손을 씻고 옷을 입는다.
-영아와 하루 일과를 회상하며 상호작용한다.
T.선생님과 재미있게 분유통 굴리기를 했었구나. 내일도 신나는 놀이하자~
C. 밝은 표정으로 교사와 눈맞춘다.
기저귀,
로션,
머리빗
영아의 얼굴과 손을 깨끗이 씻어주고, 옷도 갈아 입혀주며, 부모와 만나기 전까지 안정하게 지낼 수 있도록 돌보았다.
실습생 평가
낮잠을 정해진 시간에 잘 자는 영아도 있는데 자지않고 놀이를 계속하고 싶어하는 영아도 있었다. 수면의 습관이 개인별로 차이가 나므로 영아의 개인적 욕구를 충분히 존중해 주되 조금씩 일상생활에서 규칙적인 습관을 형성할 수 있도록 특별히 관심을 갖고 수면 활동을 계획해야겠다.
지도교사
조언 및 평가
4월은 1학기 학부모 상담기간으로 영아가 어린이 집에서 생활하면서 나타나는 행동발달특성에 대해 부모와 이야기를 하였습니다. 특히 예서는 낮잠시간에 잠을 거부하는 행동을 보여 원인이 무엇이고 어떻게 영아가 낮잠을 잘 수 있을지에 대해 상담을 일부 나눈 결과 예서가 잠들고 싶어하지 않으면 자유롭게 움직이도록 해달라는 부탁말씀을 하셨습니다. 이런 경우 부모의 의견을 존중하기도 합니다.
C. 교사의 도움으로 얼굴과 손을 씻고 옷을 입는다.
-영아와 하루 일과를 회상하며 상호작용한다.
T.선생님과 재미있게 분유통 굴리기를 했었구나. 내일도 신나는 놀이하자~
C. 밝은 표정으로 교사와 눈맞춘다.
기저귀,
로션,
머리빗
영아의 얼굴과 손을 깨끗이 씻어주고, 옷도 갈아 입혀주며, 부모와 만나기 전까지 안정하게 지낼 수 있도록 돌보았다.
실습생 평가
낮잠을 정해진 시간에 잘 자는 영아도 있는데 자지않고 놀이를 계속하고 싶어하는 영아도 있었다. 수면의 습관이 개인별로 차이가 나므로 영아의 개인적 욕구를 충분히 존중해 주되 조금씩 일상생활에서 규칙적인 습관을 형성할 수 있도록 특별히 관심을 갖고 수면 활동을 계획해야겠다.
지도교사
조언 및 평가
4월은 1학기 학부모 상담기간으로 영아가 어린이 집에서 생활하면서 나타나는 행동발달특성에 대해 부모와 이야기를 하였습니다. 특히 예서는 낮잠시간에 잠을 거부하는 행동을 보여 원인이 무엇이고 어떻게 영아가 낮잠을 잘 수 있을지에 대해 상담을 일부 나눈 결과 예서가 잠들고 싶어하지 않으면 자유롭게 움직이도록 해달라는 부탁말씀을 하셨습니다. 이런 경우 부모의 의견을 존중하기도 합니다.
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