교과교재연구및지도법 대체

소개글

교과교재연구및지도법 대체에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교재교구 제작 및 활동계획 배경

2. 교재교구 제작 및 활동계획안

본문내용

이랑 소리가 다른가요?
C:네. 소리가 더 커요.
전개
3.곡식 마라카스를 자유롭게 연주해본다.
T:곡식을 넣어 만든 마라카스를 자유롭게 연주해볼까요?
C:
T:곡식 마라카스를 흔들어보니 느낌이 어때요?
C:
T:어떤 곡식의 악기가 가장 큰(작은)소리가 나나요?
C:
T:마라카스를 세게(작제)흔들어 볼까요?
C:
4.[도토리]노래를 들으며 곡식마라카스를 연주해본다.
T:노래에 맞추어 곡식 마라카스를 자유롭게 연주해볼까요?
C:네
T:떼굴떼굴 부분에서 곡식 마라카스를 어떻게 연주해볼까요?
C:손을 떼굴떼굴 굴리면서 연주해요.
T:또 어떤 방법으로 연주해 보고 싶나요?
C:몸에 부딪쳐서 소리를 내볼래요.
마무리
5.놀이를 마무리한 후 음률영역에서 자유롭게 연주해본다.
T:마라카스 연주 재미있었나요?
C:네
T:선생님이 음률영역에 놓아줄 테니 친구와 자유롭게 연주하며 놀이 해봐요.
C:네
전체 활동자료 이미지/
유의점
*유의점: 활동을 하며 유아들이 악기를 바르게 사용할 수 있는 태도를 기를 수 있도록 격려한다.
처음에는 유아 혼자 악기를 연주하며 소리를 만들어 보다가 점차 두, 세 명의 친구와 악기를 함께 연주할 수 있도록 안내한다.
재료 및 만드는 사진

키워드

교과교재연구및지도법,   교재교구제작및 활동계획안,   활동계획안