청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오 (청소년문화)

소개글

청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오 (청소년문화)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 여가문화란

2. 청소년 여가문화의 사례

3. 청소년 여가문화의 방향
1) 가족과 함께 할 수 있는 여가문화
2) 학업과 함께 할 수 있는 여가문화
3) 자율적 참여가 가능한 여가문화

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

모든 사람이 개인의 풍부한 내적 삶을 즐길 때 그것을 실현하는 것이다. 여기에 오늘날 사회가 복잡해지면서 일상생활에서 정신적 긴장과 육체적 피로가 가중되고, 육체적·정신적 삶의 안정에 대한 욕구와 함께 여가에 대한 관심이 높아지고 있다. 따라서 교육에서 여가의 의미는 점차 확대되고 있다. 최근 청소년들의 학교생활을 분석한 여러 논문에 따르면 청소년들의 삶은 학업성취도에 따라 공부를 잘하는 \'모범 학생군\'과 학교나 가정, 사회가 요구하는 규범을 따르고 공부를 포기하고 다양한 놀이문화 속에서 생활하면 \'적절하게 즐길 수 있는 사람\'으로 분류된다.
이런 구분은 공부와 놀이를 이분법으로 나누는 우리 사회에서 비롯된 현상이다. 따라서 우리 사회에서는 청소년들의 놀이가 일탈적인 놀이문화에 젖어 있는 것과 같은 취급을 받고 있다. 일반적으로 하루 24시간 중 8시간은 휴식으로서 수면시간이고, 8시간은 근무시간이며, 나머지 8시간은 여가시간이다. 그렇다면, 사람의 삶에서 여가 시간은 삶의 자연스러운 행동이지만, 나는 여가 시간이 마음에 들지 않는데, 특히 청소년 여가 활동에 대해 왜 그렇게 부정적인 시각을 가지는가? 여가 활동에 대해 다양한 관점에서 이야기하면서 여가 활동은 인간에게 유익한 활동이며, 특히 발달기 청소년들에게 필수적이라고 말하는 경우가 많다.
다양한 문화에서 여가활동의 특징은 자발적이며, 일상생활의 공간과 시간에서 벗어나는 사람들의 행동을 지배하는 규칙이 있으며, 여가활동은 청소년기에 중요한 역할을 할 수 있어 사람들의 성장과 관계확대, 흥미와 집중력 증가, 어른들의 역할을 배울 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 사례를 중심으로 청소년 여가문화의 방향을 제시하고 기술해 왔다. 청소년 여가활동을 통해 자신을 표현하고, 자신을 실현할 수 있는 기회를 갖고, 개인의 잠재력을 의식하면서 자신만의 세계를 창조한다. 따라서 청소년들에게 청소년 활동의 틀은 단순한 휴식의 의미를 넘어 개인의 삶을 재충전하고 창의적 개성을 발휘하며 자기계발을 도모하는 기회로 다시 세워져야 한다.
참고문헌
임영식 외, 청소년 심리의 이해, 학문사, 2000.
김세영, 청소년의 여가활동에 관한 실태 조사연구, 아주대학교 석사학위 논문, 2006.
구태훈, 청소년의 여가만족과 자아존중감과의 관계, 대구한의대학교 대학원 석사학위논문, 2005.
심아라, 청소년의 여가제약이 학교생활 만족도에 미치는 영향, 명지대학교 대학원 석사학위논문, 2004.

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