교육고전의 이해-공자의 논어을 읽고서

소개글

교육고전의 이해-공자의 논어을 읽고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 제목 : 공자의 <논어>를 읽고
2. 주제 : 나의 교육철학은 수행이다.
3. 서론(읽게 된 동기)
4. 본론 (논어 중에서)
5. 비판적 시각
6. 오늘날 공자 사상이 새롭게 부각되는 이유
7. 결론

본문내용

이야기 하고 있다. 때마다 교육의 느낌 즉 깨달음은 달라지기 때문이다. 우리는 깨달음을 통해서 성장한다. 복잡하고 빠른 속도로 발달하는 현대시대에서 우리의 두뇌는 빠르게 회전을 해야 한다. 여기서 심적 갈등이 나타날 수 있다. 삶의 여지를 만들어 가야하고 그 여지에, 빈 들판에 독서를 해야 한다. 독서는 우리의 삶을 풍요롭게 해준다. 멘토가 필요할 때, 격려가 필요할 때, 친구가 필요할 때, 내면을 살찌우고 싶을 때, 책속에서 답을 찾아나가는 삶을 만들어야 한다.
독서의 시간 속에서 공자도 만나고 지눌도 만나고 그 외 철학자들도 만날 수 있다.
평생학습은 이런 것 같다.
공자의 <논어>편을 처음 접했을 때 나의 부모님이 해주시는 말씀처럼 느껴졌다.
하지만 부모님께는 이런 말씀을 듣지는 못했다. 그동안의 나의 삶에 박수를 쳐주는 느낌을 받았다. 이는 사람 사는 것이 모두 비슷한 것임을 느끼게 해준다. 그래서 마음이 편안하고 감동을 받는 것이다.
나의 남은 인생도 덕을 베풀며, 어진마음으로, 타인을 용서하는 마음으로 살아야 할 것을 다짐해본다.
나의 교육철학은 수행이다.
참고 문헌
교육고전의 이해, 방송대 출판원
오십에 읽는 논어, 최종엽, 유노북스

키워드

공자,   논어,   방송대,   교육고전,   감상문