학교사회복지의 대상이 되는 아동 청소년의 발달과정에서의 문제점에 대한 학교사회복지

소개글

학교사회복지의 대상이 되는 아동 청소년의 발달과정에서의 문제점에 대한 학교사회복지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 취학 전 아동의 문제와 그에 따른 학교사회복지 관점 또는 개입
2. 취학아동의 문제와 그에 따른 학교사회복지 관점 또는 개입
1) 학습부진
2) 등교거부
3. 청소년의 문제와 그에 따른 학교사회복지 관점 또는 개입
1) 가출
2) 학교폭력
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
눈부신 경제성장으로 인한 발전은 국가 차원에서 투자와 국민의 교육열에 기여한다고 볼 수 있다. 하지만 현재 교육에는 현실적 한계가 있다. 학교사회복지의 대상이 되는 아동과 청소년은 인간의 본질적 발달과정 속에서 신체적, 정서적 변화를 하며 혼란의 과정 겪곤 한다. 그 결과, 교육과 복지의 통합을 위한 학교사회복지사의 역할이 강조되고 있으며 학교에 대한 새로운 패러다임의 도입이 필요하다. 이러한 배경을 바탕으로 본 글은 취학 전후 아동과 청소년시기에 발달과정에 따른 문제점에 대해 학교사회복지사의 개입은 어떻게 이루어지는지 설명하는 글이다.

키워드

학교사회복지론,   학교사회복지,   학교사회복지대상,   청소년발달과정,   청소년,   청소년발달과정문제점,   사회복지학,   사회복지,   사회복지사