[이거면 A+] 학교사회복지사 역할(학교사회복지론 과제)

소개글

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목차

1. 서론(학교사회복지사와 학생)
2. 본론(학교사회복지사의 역할)
3. 결론

본문내용

을 하여야 한다. 아무리 좋은 프로그램을 설계하더라도 이에 참여하지 못한다면 학생이 직면한 문제를 실질적으로 해결하지 못할 것이다. 이에 학교사회복지사는 참여하지 않거나 참여하기 어려운 학생들, 즉 사각지대에 놓인 학생들이 있는지 꾸준히 주의를 기울이고, 그런 학생들을 발견할 시 그 사유에 대해서 섬세한 자세로 탐색하여 도움을 주어야 한다. 학생 개인의 문제인지, 집단의 문제인지에 대해서 적극적으로 탐색하고 해당 학생이 프로그램에 성공적으로 참여하도록 지원할 수 있어야 한다. 코로나19 상황에서 학생들이 처한 새로운 문제 상황에서 이를 자연스럽게 해결할 수 있는 학교 프로그램 설계에 대해 진지하게 고민하고, 이를 수행하는 과정이 원활히 이루어질 수 있도록 지속적으로 모든 과정들을 추적할 필요가 있다.

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