[이거면 A+] 학교사회복지사 역할(학교사회복지론 과제)

소개글

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목차

1. 서론(학교사회복지사와 학생)
2. 본론(학교사회복지사의 역할)
3. 결론

본문내용

역할을 하여야 한다. 아무리 좋은 프로그램을 설계하더라도 이에 참여하지 못한다면 학생이 직면한 문제를 실질적으로 해결하지 못할 것이다. 이에 학교사회복지사는 참여하지 않거나 참여하기 어려운 학생들, 즉 사각지대에 놓인 학생들이 있는지 꾸준히 주의를 기울이고, 그런 학생들을 발견할 시 그 사유에 대해서 섬세한 자세로 탐색하여 도움을 주어야 한다. 학생 개인의 문제인지, 집단의 문제인지에 대해서 적극적으로 탐색하고 해당 학생이 프로그램에 성공적으로 참여하도록 지원할 수 있어야 한다. 코로나19 상황에서 학생들이 처한 새로운 문제 상황에서 이를 자연스럽게 해결할 수 있는 학교 프로그램 설계에 대해 진지하게 고민하고, 이를 수행하는 과정이 원활히 이루어질 수 있도록 지속적으로 모든 과정들을 추적할 필요가 있다.

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