2021년 대체과제물 조사방법론

소개글

2021년 대체과제물 조사방법론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 조사연구를 하는 이유 5가지를 정리하고, 멀티미디어 1강의 예시를 참고로 각자의 예시를 제시하시오.
2. 인과관계 성립 조건을 설명하시오.
3. 척도를 4종류로 분류하고 비교하시오.
4. 측정의 신뢰도와 타당도를 설명하시오.
5. 설문지 작성 원칙과 단계를 설명하시오.
6. 코로나19 가짜 정보의 피해를 파악하기 위한 설문지를 작성하고, 사전조사를 하라. (응답자는 20세 이상으로 가정함)


<목차>
(1번) 조사연구를 하는 이유 5가지 정리
(2번) 인과관계 성립 조건 설명
(3번) 척도를 4종류로 분류하고 비교
(4번) 측정의 신뢰도와 타당도 설명
(5번) 설문지 작성 원칙과 단계 설명
(6번) 코로나19 가짜 정보의 피해를 파악하기 위한 설문지
{참고문헌}

본문내용

료수집 방법을 결정한다.
2) 질문 내용과 유형 결정한다.
3) 질문의 초안 적성한다.
4) 사전조사 후 설문지 수정한다.
5) 설문을 배포한다.
(6번) 코로나19 가짜 정보의 피해를 파악하기 위한 설문지
안녕하십니까?
본 조사는 20세 이상 성인을 대상으로 한 코로나19 가짜 정보의 피해를 파악하기 위한 설문지입니다.
가짜 정보의 피해를 최소화하기 위한 대책을 준비하는데 자료로 활용하고자 조사를 실시하오니 협조 부탁드립니다.
응답 내용은 익명으로 처리되며, 통계 작성 외의 개인적인 목적으로는 사용하지 않습니다.
귀하의 솔직하고 성의 있는 응답하여 주시기 바랍니다.
한국방송통신대학교 보건환경학과
3학년 박효은
[1] 코로나19 가짜 정보들의 노출 여부를 확인하기 위한 질문입니다. 해당란에 체크하여 주십시오.
1. 코로나19 가짜 정보를 들어 본 적 있습니까? ① 예 ② 아니오
2. 코로나19 백신의 안전성에 문제가 있다고 생각하십니까? ① 예 ② 아니오
3. 최근 코로나19 확산을 막아준다는 목걸이 형태의 살균 소독 제품이 출시되었습니다. 이 제품이 효과가 있다고 생각하십니까? ① 예 ② 아니오
[2] 코로나19 가짜 정보의 접한 정보원에 관한 질문입니다. 해당란에 체크하여 주십시오.
1. 코로나19 정보를 접하였을 때 가장 중요시 생각하는 요인을 1~4까지 순서를 기입 해주세요.
① 전문가가 작성한 글 ② 정부에서 발표한 내용 ③ 기자의 기사 내용 ④ 개인 블로그 글 ⑤ 주변인의 이야기
2. 코로나19의 정보를 접하는 매체를 고르세요.
① TV ② SNS ③ 신문 ④ 인터넷 ⑤ 기타
[3] 코로나19 가짜 정보에 노출되는 빈도를 파악하기 위한 질문입니다. 해당란에 체크하여 주십시오.
1. 귀하의 인터넷 사용 시간은 얼마입니까?
① 1시간 이하 ② 1시간초과~2시간이하 ③ 2시간초과~3시간이하 ④ 3시간초과~4시간이하 ⑤ 4시간초과
[4] 코로나19 가짜 정보 의심 정도에 대한 질문입니다. 해당란에 체크하여 주십시오.
번호
내 용
전혀
그렇지
않다
그렇지
않다
보통
이다
그렇다
매우 그렇다
1
나는 가짜 정보를 듣고 불안해한 적 있다.
①
②
③
④
⑤
2
가짜 정보도 긍정적으로 생각한다.
①
②
③
④
⑤
3
가짜 정보를 게시하거나 퍼트리는 사람은 처벌 받아야 한다.
①
②
③
④
⑤
[5] 기본 정보에 관한 질문입니다. 해당란에 체크하여 주십시오.
1. 귀하의 성별은 무엇입니까?
① 남성 ② 여성
2. 귀하의 연령은 어떻게 되십니까?
① 20대 ② 30대 ③ 40대 ④ 50대 ⑤ 60대 이상
3. 귀하의 학력 정도는 어떻게 되십니까?
① 고졸 이하 ② 전문대졸 ③ 4년제 대졸 ④ 대학원 재학이상
4. 귀하의 결혼 여부는 어떻게 되십니까?
① 미혼 ② 기혼
대단히 감사합니다.
{참고문헌}
- 정영일, 이경무, 박지호, 이세윤, 조사방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
- 정영일, 조사방법론 강의, 한국방송통신대학교, 2021.
- 지역사회 건강조사 https://chs.kdca.go.kr/chs/index.do

키워드

한국방송통신대,   보건환경학과,   대체과제물,   조사방법론,   척도,   정보,   조사,   코로나