[학교사회복지론]학교사회복지실천 관점 중 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 영향에 대해 서술하시오

소개글

[학교사회복지론]학교사회복지실천 관점 중 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 영향에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트 관점
2. 임파워먼트가 청소년 학교적응에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

의견을 존중하는 분위기가 형성되어야 하고, 이를 실천할 수 있는 여건이 보장되어야 한다. 우리나라는 청소년수련시설 등을 통하여 청소년자치를 보장하고 있으나, 실질적인 정치·사회적 임파워먼트가 이루어지는 것은 지역사회의 특성에 따라 달라지게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 학교사회복지실천의 관점 중 임파워먼트 관점에 대하여 살펴보고, 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 영향을 분석해보았다. 임파워먼트 관점은 청소년의 능력을 배양하고 적극적 역할을 수행할 수 있도록 지원한다는 점에서 학교교육의 목적에 가장 잘 부합하는 관점이라고 볼 수 있다. 특히 개인적 차원과 대인관계 차원에서 청소년이 문제상황을 이해하고 해결할 수 있도록 개발함으로써 학교적응을 효과적으로 지원할 수 있다. 정치·사회적 차원에서는 지역사회와의 협력이 필수적으로 요구된다는 점에서 학교사회복지실천이 이루어지기 어려운 한계가 있으나, 청소년자치활동 등을 통하여 청소년의 능력을 배양하고 학교적응이 이루어질 수 있도록 지원할 수 있을 것으로 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영란, 「임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 영향」, 중앙대학교, 2006.
청소년과미래, 「청소년복지론」, 학지사, 2019.

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