본문내용
환경오염에 관련된 교과
18
환경오염 확대에 대한 태도
19
인류의 위기 의식
장래 도시의 대기 오염에 대한 전망
5
장래 농촌의 대기 오염에 대한 전망
6
환경오염과 인류 위기에 대한 태도
21
Ⅲ. 결론
상기와 같이 시간적 차원에 따른 연구 연구의 유형인 종적 조사를 통해 실시한 연구 사례를 찾아내고 연구 목적, 연구 주제, 연구 방법 및 조사 내용을 조사하였다. 참고로 설문지 배포는 담임교사가 있는 학생들에게 배포해 현장에서 직접 답변하게 한 뒤 부적합 학생을 제외한 즉시 회수했다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김영호, “초등학생의 환경의식 변화에 관한 종단적 경향성 조사”, 한국교원대”, 2003
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 최성재, “사회복지조사방법론”, 나남출판, 2005
18
환경오염 확대에 대한 태도
19
인류의 위기 의식
장래 도시의 대기 오염에 대한 전망
5
장래 농촌의 대기 오염에 대한 전망
6
환경오염과 인류 위기에 대한 태도
21
Ⅲ. 결론
상기와 같이 시간적 차원에 따른 연구 연구의 유형인 종적 조사를 통해 실시한 연구 사례를 찾아내고 연구 목적, 연구 주제, 연구 방법 및 조사 내용을 조사하였다. 참고로 설문지 배포는 담임교사가 있는 학생들에게 배포해 현장에서 직접 답변하게 한 뒤 부적합 학생을 제외한 즉시 회수했다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김영호, “초등학생의 환경의식 변화에 관한 종단적 경향성 조사”, 한국교원대”, 2003
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 최성재, “사회복지조사방법론”, 나남출판, 2005
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