목차
교육철학및교육사
본질주의가 무엇인지 설명하고 이에 근거한 유아교육은 어떠해야 하는지에 대해 구체적으로 논의하시오
제목 : 본질주의
목차
1. 서론
2. 본론
1) 본질주의의 배경
2) 본질주의의 교육관
3) 본질주의를 근거한 유아교육
3. 결론
4. 참고문헌
본질주의가 무엇인지 설명하고 이에 근거한 유아교육은 어떠해야 하는지에 대해 구체적으로 논의하시오
제목 : 본질주의
목차
1. 서론
2. 본론
1) 본질주의의 배경
2) 본질주의의 교육관
3) 본질주의를 근거한 유아교육
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
이나 개성이 제한되고 개인의 관심과 흥미는 보장되지 않음으로 본질적이고 필수적인 지식을 논리적으로 교육하고 교육을 받는 모든 아동이 이를 이해할 수 있는 교재로 교육이 실시되어야 한다.
세 번째는 아동이 교육을 받을 때 어려움이 있더라도 노력하는 자세를 가져야 한다는 것이다. 교육은 개인의 흥미와 창의성, 자유를 위해 시행되는 것이 아닌 사회와 문화의 보존을 위해 철저하게 실시되는 것으로 개인이 학습에 어려움을 가지고 있더라도 학습을 끝까지 해낼 수 있도록 노력해야 한다. 이러한 노력은 성인이 된 후 경쟁사회에서 성공적인 삶을 살기 위한 심리적 태도이며 훈련되어야 할 자세이다. 그리고 어려운 학습을 인내하고 노력하여 성취할 경우 아동은 자제심과 자신감을 획득하여 앞으로 맞닥뜨리는 어려움에 도전하는 용기를 가질 수 있다. 아동이 교육을 통해 이러한 자세를 가질 수 있도록 교사는 체계적인 훈련을 통하여 아동을 돕는 것이 필요하다.
3. 결론
본질주의는 진보주의와 다르게 개인의 역량보다는 공동체와 역사를 중시하는 교육론이라 생각한다. 이러한 본질주의는 한 공동체가 자신들의 문화를 보존하고 꾸준히 명맥을 유지할 수 있는 좋은 방법이며, 본질주의를 기초로 한 교육을 받은 개인은 자신보다 사회 구성원의 역할과 공동체의 중심을 잊지 않고 공동체를 위해 헌신하는 성인으로 자라 해당한 공동체는 위기상황에서 하나 된 힘을 발휘할 수 있고, 사회질서를 효과적으로 유지 할 수 있으리라 생각한다.
하지만 개인의 개성이나 창의성 그리고 자유가 제한됨으로 예술의 발전과 획기적인 기술의 발전이 더딜 것이며 각 시대마다 특징으로 나타나는 문화가 획일화될 가능성이 높을 것이며 사회를 위한 개인의 희생이 당연시되는 단점을 가진다고 생각한다.
아동이 성장하여 사회구성원으로서 자신의 역할을 다하고 정해진 제도와 규칙을 준수하며 살아가는 것은 중요하며, 아동이 개인의 개성과 창의성을 발휘하고 자유를 보장받는 것도 모두 중요한 것으로 생각한다. 그러기에 개인적인 의견으로는 어느 한 쪽의 교육론을 강조하여 아동에게 하기보다는 진보주의, 본질주의 외 다양한 교육론들을 통합하여 현시대에 가장 어울리는 교육론을 기반으로 교육이 실시되어 아동이 시대에 맞는 성인으로 성장할 수 있도록 하는 것이 올바른 교육이라고 생각한다.
4. 참고문헌
1) 교육철학. 김정환, 강선보, 신창호. 2014
2) 교육철학 및 교육사. 박혜림. 2017. 공개강의 교육자료
세 번째는 아동이 교육을 받을 때 어려움이 있더라도 노력하는 자세를 가져야 한다는 것이다. 교육은 개인의 흥미와 창의성, 자유를 위해 시행되는 것이 아닌 사회와 문화의 보존을 위해 철저하게 실시되는 것으로 개인이 학습에 어려움을 가지고 있더라도 학습을 끝까지 해낼 수 있도록 노력해야 한다. 이러한 노력은 성인이 된 후 경쟁사회에서 성공적인 삶을 살기 위한 심리적 태도이며 훈련되어야 할 자세이다. 그리고 어려운 학습을 인내하고 노력하여 성취할 경우 아동은 자제심과 자신감을 획득하여 앞으로 맞닥뜨리는 어려움에 도전하는 용기를 가질 수 있다. 아동이 교육을 통해 이러한 자세를 가질 수 있도록 교사는 체계적인 훈련을 통하여 아동을 돕는 것이 필요하다.
3. 결론
본질주의는 진보주의와 다르게 개인의 역량보다는 공동체와 역사를 중시하는 교육론이라 생각한다. 이러한 본질주의는 한 공동체가 자신들의 문화를 보존하고 꾸준히 명맥을 유지할 수 있는 좋은 방법이며, 본질주의를 기초로 한 교육을 받은 개인은 자신보다 사회 구성원의 역할과 공동체의 중심을 잊지 않고 공동체를 위해 헌신하는 성인으로 자라 해당한 공동체는 위기상황에서 하나 된 힘을 발휘할 수 있고, 사회질서를 효과적으로 유지 할 수 있으리라 생각한다.
하지만 개인의 개성이나 창의성 그리고 자유가 제한됨으로 예술의 발전과 획기적인 기술의 발전이 더딜 것이며 각 시대마다 특징으로 나타나는 문화가 획일화될 가능성이 높을 것이며 사회를 위한 개인의 희생이 당연시되는 단점을 가진다고 생각한다.
아동이 성장하여 사회구성원으로서 자신의 역할을 다하고 정해진 제도와 규칙을 준수하며 살아가는 것은 중요하며, 아동이 개인의 개성과 창의성을 발휘하고 자유를 보장받는 것도 모두 중요한 것으로 생각한다. 그러기에 개인적인 의견으로는 어느 한 쪽의 교육론을 강조하여 아동에게 하기보다는 진보주의, 본질주의 외 다양한 교육론들을 통합하여 현시대에 가장 어울리는 교육론을 기반으로 교육이 실시되어 아동이 시대에 맞는 성인으로 성장할 수 있도록 하는 것이 올바른 교육이라고 생각한다.
4. 참고문헌
1) 교육철학. 김정환, 강선보, 신창호. 2014
2) 교육철학 및 교육사. 박혜림. 2017. 공개강의 교육자료
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