[ 인간행동과사회환경 ) 인간의 발달단계(태아기~노년기) 중 자신이 선호하는 단계를 선택하여, 해당단계에 가장 많은 영향을 미치는 사회환경을 나열하고 긍정적인 극복방안 제시하기 ]

소개글

[ 인간행동과사회환경 ) 인간의 발달단계(태아기~노년기) 중 자신이 선호하는 단계를 선택하여, 해당단계에 가장 많은 영향을 미치는 사회환경을 나열하고 긍정적인 극복방안 제시하기 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
2.1 인간의 발달단계
2.2 청소년기에 영향을 주는 요인
3. 결론
참고문헌

본문내용

에게 반항심을 보이는 것을 멋있는 것으로 보거나, 또는 성인이 될 때까지 하지 못하도록 하였던 특정 행위(음주, 흡연) 등에 관심을 보이며 하고자 하는 욕망을 가지게 된다. 특히, 주위 자신의 친구들이 이러한 것을 권유하게 될 경우, 이 친구들과 멀어지지 않기 위해서, 또는 호기심과 강해 보이고 싶다는 욕망에 이러한 행동을 하게 될 수도 있으며, 이는 비행 행동으로 이어질 수 있기 때문에 각별한 주의가 필요하다. 이는 후에 성인이 되었을 때도 크게 영향을 줄 수 있기 때문이다. 따라서 아이들에게 이러한 행동이 좋은 것은 아니라고 인지해 주는 것이 중요하며, 이러한 행동을 하는 친구들을 무조건적으로 따르는 것이 아닌 자신에게 도움이 될 수 있는 친구들과 관계를 유지하는 것이 좋다는 것을 알려줄 수 있는 사람이 필요하다. 이 시기에는 부모 또는 선생님에게 반항심이 강하기 때문에 문제점에 대하여 부모와 선생님이 알려줄 수도 있지만, 아이들이 믿고 따르는 사람을 곁에 두며 그 사람에게 아이에 대한 관심을 기울이고 관리를 할 수 있도록 하며, 올바른 모습을 보여주면서 아이가 긍정적은 태도와 행위를 실천할 수 있도록 해야 한다.
또한, 추가로 아이들은 주위 사람들과의 관계뿐만 아니라 지역 사회의 환경에도 크게 영향을 받는 것으로 알려져 있다. 지역사회의 빈곤, 또는 결핍은 청소년들에게 우울감을 느끼도록 해주고 삶의 만족도를 떨어뜨릴 수 있다는 것이다. 따라서 지역사회에서는 이러한 아이들에게 부정적인 영향을 주지 않도록 청소년 관련 제도 및 프로그램 등을 꾸준히 시행하고, 지역 내의 재난 피해 및 범죄 등을 발생하지 않도록 노력하는 것도 중요하다.
3. 결론
인간은 살아가면서 많은 발달을 거치게 되고, 이러한 단계별 발달은 그 후의 발달 단계에 영향을 주기도 한다. 특히 청소년기는 급격한 변화가 생기기 때문에 혼란을 겪는 시기로 이 시기에 느끼는 감정과 행동은 후에 성인이 되어서도 크게 영향을 줄 수 있다. 따라서 청소년기의 아이들에게 영향을 주는 주요 원인에 대하여 파악하고, 이를 긍정적으로 변화할 수 있도록 노력하는 것이 중요하다.
참고문헌
송나경, (2017). 지역사회환경이 중학교 청소년의 우울과 삶의 만족도에 미치는 영향. 한국청소년시설환경학회
김희자, (2004). 인간 발달단계에 따른 다례교육 연구, 성신여자대학교 문화산업대학원
김미희, (2006). 서정인 소설의 연대별 특성 연구, 계명대학교 교육대학원

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