목차
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리자의 기능 및 역할
3. 사례관리 과정 및 예시
2. 사례관리자의 기능 및 역할
3. 사례관리 과정 및 예시
본문내용
관내 프로그램을 참여 중이며 정서적으로는 불안하다. 따라서 정서안정을 위한 멘토를 필요로 한다. 환경 영역에서의 사정내용은 양육자 부재, 하교 후 피아노 학습을 원한다는 것이며 그것에 대한 욕구는 방과 후 안전한 장소를 필요로 한다는 것이며 방과 후 피아노 수강을 원한다. 실행계획은 방과 후 아동돌봄을 통해 야간 방과 후 교실 주 3회 이상 참여하도록 하며, **재단을 통한 장학금 지원으로 피아노 학습을 수강하도록 한다. 불안감 감소를 위해 멘토를 연결해주며 주 1회 이상 상담을 진행한다. 사시, 변비 병원 진료 진행하며 야간 방과 후 교실에서 투약을 통해 건강을 관리한다. 실행 및 모니터링 단계에서 멘토, **재단, 안과 연계를 통한 자원을 클라이언트와 연결시킨다. 이러한 프로세스를 통해 결과적으로 학교 지각 횟수 감소, 변비 개선, 정서적 불안감이 감소했다. 또한 건강한 성장을 위한 지원을 위하여 주거를 관리해주고 건강한 환경을 조성했다. 향후에는 보다 학교 적응력을 향상시키고 또래관계를 확장하기 위해 관리해 주어야할 것이다. 이처럼 사례관리는 독거노인, 미혼모 등 사회적 약자를 위하여 활용될 수 있는 사회복지에 있어서 중요한 과정이라고 생각한다.
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