가족상담및치료 ) (1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하시오

소개글

가족상담및치료 ) (1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 구조적 가족치료
(1) 기본원리
(2) 치료목표
(3) 실생활에서의 개입기법
2. 전략적 가족치료
(1) 기본원리
(2) 치료목표
(3) 실생활에서의 개입기법
3. 경험적 가족치료
(1) 기본원리
(2) 치료목표
(3) 실생활에서의 개입기법
4. 해결중심 가족치료
(1) 기본원리
(2) 치료목표
(3) 실생활에서의 개입기법
5. 이야기치료
(1) 기본원리
(2) 치료목표
(3) 실생활에서의 개입기법
6. 출처 및 참고문헌

본문내용

하는 것이 필요하다고 말하고 있다.
(2) 치료목표
해결중심 가족치료의 목표는 가족의 현재 문제를 해결하는 방법을 제시하여 가족과 함께 협력하여 실천하도록 돕는 것이라고 할 수 있다. 치료자와 가족은 첫 상담에서 치료 목표를 분명히 하는 것과 구체적인 계획을 하는 것이 중요하다고 설명하고 있다. 이러한 목표와 계획이 설정되면 조금 더 효과적인 치료가 이루어진다고 보고 있다.
해결중심 가족치료의 목표로 볼 때 날이 갈수록 개인주의가 심화되는 현대사회에서는 굉장히 긍정적인 치료기법이 될 것으로 기대할 수 있을 것이다. 특히 요즘 세대의 경우 지나치게 독단적인 행동으로 인하여 많은 문제가 발생하는 것을 알 수 있다.
문제가 발생 하였을 시 구성원 개인의 서로가 함께 협업해야 한다는 측면에서 해결중심 가족치료는 유용할 것으로 보여 진다.
(3) 실생활에서의 개입기법
해결중심 가족치료는 문제를 가지고 있는 가족의 힘과 자원 등을 개발하여 문제해결에 활용하도록 돕는 역할을 우선적으로 한다고 할 수 있다. 그리고 가족의 의견을 존중하면서 목표를 세우고, 해결책을 마련하고 실행하는 순으로 가는 것이다. 만약 이러한 과정이 잘 이루어지게 되면 가족들은 자신감과 희망을 갖게 됨으로써 사고의 전환과 행동의 변하가 나타나게 되는 것이다.
해결중심 가족치료는 경험적 가족치료와 함께 철학적인 면이 강하다고 할 수 있다. 즉 상담자 또는 치료자의 역할은 문제점을 가지고 있는 가족에게 스스로 자신의 강점 등을 찾을 수 있도록 독려해주는 것이 중요하다고 할 수 있다.
문제해결과 치료라는 범주에서만 본다면, 해결중심 가족치료 또한 상당히 애매모호하다고 할 수 있을 것이다. 하지만 계속해서 변해가는 시대에서 치료자가 문제점을 가지고 있는 구성원에게 답만 내놓는 식의 치료 또한 옳다고는 할 수 없다. 문제와 답만 가지고 있는 치료는 다른 유형의 문제를 직면하게 되었을 때 해결할 방법을 찾지 못할 가능성이 크기 때문이다. 예를 든다면 수학문제에서 문제와 답만 외우는 상황과 비슷하다고도 할 수 있다. 답을 도출해내는데 과정이 없다면 문제가 조금만 꼬여도 풀지 못하는 상황이 오고 마는 것이다.
치료 또한 마찬가지라고 할 수 있다. 딱 어떤 병명이니깐 정해진 절차대로 치료라는 것을 수행하는 절차를 진행하는 것보다는 가족 구성원이 스스로 해결해 나갈 수 있도록 독려하는 것이 필요하다고 볼 수 있다.
해결중심의 가족치료의 가장 큰 장점은 치료가 성공적으로 이루어지게 되었다면, 문제로 인해 방문하였던 가족의 경우 다시 올 가능성이 희박하다는 것이다. 그 말은 본인 스스로 어떻게 문제를 해결해야 할지를 터득했다는 말일 것이다.
5. 이야기치료
(1) 기본원리
이야기치료에서는 문제 발생하는 이유는 사람이 아니라 사람이 만들어내는 이야기가 문제라고 보고 있다. 이와 관련되어 이야기치료에서 치료자는 내담자와의 문제를 이야기 내에서만 다루고, 내담자에게 문제를 보는 관찰자로서 대화를 이끌어 나가야 한다고 주장하고 있다. 이야기는 사회적으로 구성된 실체이고 주관적이며, 이야기를 바꿈으로써 현 상황이 변화 될 수 있다고 보고 있기 때문이다.
문제와 관련된 이야기에는 내담자의 경험과 소망, 인생관, 가치 등에 걸 맞는 대안적인 이야기로 대처할 수 있다고 보고 있다. 문제와 지배적인 문화적 담론에서 대안적 능력을 갖추는 이야기를 통해 개발할 수 있다고 보고 있다.
이야기 치료에서는 문제 증상을 나타내는 내담자가 부정적인 정체성과 지배적인 이야기에 가려져 있는 긍정적인 다른 경험을 이야기로 재구성하면서 이와 더불어 자신의 능력, 지식 등을 활용하여 삶을 회복할 수 있다고 보고 있다.
(2) 치료목표
이야기치료의 단기적인 목표는 구성원 가족이 호소하는 문제 증상을 완화 및 감소시키는 것이라고 보고 있다. 궁극적인 목표로는 가족 구성원 스스로가 자신의 이야기를 써 나갈 수 있게 해주는 것이라고 주장하고 있다.
상담을 받으러 오는 이들은 자신을 발생한 문제와 동일시하며, 지배적인 이야기에 헤매는 경우가 많다고 이야기치료에서는 말하고 있다. 그리고 본인이 할 수 있는 긍정적인 경험과 대안적인 사고를 찾지 못해 문제 외의 다양한 경험들을 실제경험으로 못 받아들이고 삶의 선택을 제한받고 있다고 보고 있다.
이야기 치료에서는 문제 속에 빠져 잇는 이야기는 과감히 버리고 자신에게 만족과 희망을 주는 새로운 대안적인 이야기를 가질 수 있도록 돕는데 목표가 있다고 할 수 있다. 가족 구성원이 다른 목표를 가질 경우 공통된 목표로 일치시키거나 부모 또는 치료자가 설정한 목표로 한정하는 것보다는 모두를 수용하고 존중해야 한다고 보고 있다.
(3) 실생활에서의 개입기법
이야기 치료에서 치료자의 역할은 영향력 있는 위치를 고수해야 한다고 보고 있다. 치료기법으로는 가장 먼저 선행되어야 하는 것이 문제의 경청 및 문제의 정의를 해체하는 단계가 필요하다고 주장하고 있다. 가족의 문제와 관련된 이야기를 경청한 후 사람과 문제를 분리하고, 문제의 영향력을 탐색, 평가, 그리고 평가를 정당화하는 과정이 필요하다고 보고 있다.
두 번째인 독특한 결과의 탐색단계는 가족의 독특한 결과를 경청한 후 독특한 결과를 들어나도록 함으로써 이와 관련된 영향 등을 탐색 및 평가 한 후 평가를 정당화하는 단계가 필요하다고 하고 있다. 마지막으로 대안적인 이야기 만들기에서는 독특한 결과와 관련 있는 과거 사건들을 찾아낸 후 순서에 맞춰 시간의 흐름 속에서 특정주제와 구성을 갖추는 이야기로 발전하도록 돕는 과정이 필요하다고 보고 있다.
이야기 치료에서는 구성원들의 경우 대안적 이야기에 대해 처음에는 서툴지만. 계속해서 대화가 진행되면 구성이 복잡해지고 발전하게 된 후 분명한 제목을 가지게 된다고 주장하고 있다. 이러한 점에서 볼 때 관계는 나쁘지 않으나, 서로에 대한 관심이 부족한 가족에게 이야기 치료는 긍정적인 효과를 낼 것으로 보인다. 서로에 대한 관계 발전적인 스토리를 다시 한번 구상하여 공유해보는 것도 괜찮은 방법이라고 보여 진다.
6. 출처 및 참고문헌
-박승호, 교육심리학 용어사전, 학지사, 2000
-최규련, 가족상담 및 치료, 공동체, 2016

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