목차
1. 서론
2. 본론
(1) 유아기 신체 발달의 특성과 놀이의 중요성
(2) 유아 교육 현장에서 적용할 수 있는 방법
(3) 본인 의견
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌
2. 본론
(1) 유아기 신체 발달의 특성과 놀이의 중요성
(2) 유아 교육 현장에서 적용할 수 있는 방법
(3) 본인 의견
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌
본문내용
아들은 스스로 페달을 밟아 자전거를 잘 타는 반면에 비만이 있어 다리 근육을 많이 쓰지 않아 자전거 페달을 밟아 앞으로 나가기조차 어려워 하는 유아가 있었다. 자전거 페달을 굴리는 것조차 힘들어하는 유아를 위해 교사가 직접 페달에 손을 얹고 유아가 페달을 굴릴 수 있도록 도움을 주며 조금씩 자전거를 탔던 적이 있었다. 그렇게 자전거를 몇차례 타자 그 유아는 점점 자전거 타기 놀이에 흥미를 붙이고 다리에도 힘이 생겼는지 혼자서 자전거를 타는 횟수와 친구들과 자전거를 타며 놀이를 하는 시간이 점차 늘어 났다. 자전거 타기로 인해 빠른 시간 안에 그 유아에게 눈에 띄는 신체적인 변화는 관찰되지는 않았지만 이런 놀이를 통해서 다리에 힘을 주는 방법을 익히고 운동에 대해 즐거운 기억이 쌓이는 좋은 기회였다고 생각한다.
다른 유아들의 소근육의 발달을 도모하는 사례로 교실의 수, 조작 영역에 유아들을 위해 단추 끼우기나 다양한 잠금장치 놀잇감을 비치한 적이 있었는데 처음 몇 번 해보다 유아들은 금방 흥미를 잃어버리고 놀이를 놀이를 하지 않는 모습이 관찰 되었다. 유아들은 소근육을 사용 할 수 있게 놀잇감을 가지고 놀기보다는 오히려 작은 나무 블록들로 실존하는 건물들의 사진을 보고 따라 만들어 보며 건물들을 높이 쌓아 올리기 위해 집게 손으로 위태로운 블록 꼭대기에 작은 블록들을 이어 쌓는 활동을 많이 하며 즐겨하기도 했다.
3. 결론
유아들은 신체 발달의 특성으로 점차 영아기에서 점차 성인에 가까워 지는 신체 외적인 발달이 일어난다. 그리고 동시에 내부적인 뼈나, 장기들도 성장해가며 단단해 짐으로 인해 유아들의 활동 반경은 늘어난다. 그리고 유아들은 운동 기능이 발달함으로 서로 다른 기관들이 연계하여 하는 활동들을 하는 것에 익숙해 진다. 기구를 가지고 이동하면서 여러가지 움직임을 동시에 한다거나. 교사의 지시에 따라 자신의 몸을 조절 할 수 있기도 하며 영아기 때의 대 근육 발달 중심에서 소 근육 발달이 이루어지며 성장함에 따라 손가락을 이용하는 일상생활들을 해 내는 모습들도 보인다. 이러한 운동 기능들을 발달을 효과적으로 이끌어 낼 수 있는 활동이 바로 놀이이다. 유아들은 신체적인 놀이를 통해 반복적으로 자신의 근육이나 폐를 사용하고 그로 인해 유아들은 점차 신체가 강화되며 세밀한 동작이 필요한 활동에서는 점점 정확도가 증가한다. 유아들의 건강한 신체 발달을 긍정적으로 끌어내기 위해 유아들의 행동 체계를 사용할 수 있는 눈과 손, 다리 등 각 기관의 협응을 이룰 수 있는 축구, 자전거와 같은 놀이를 할 수 있고 소근육을 이용한 작은 움직임이 필요한 활동으로 종이접기놀이나, 지정된 칸에 미술 도구로 이용하여 색칠을 할 수 있는 미술 활동들이 유아들이 즐겨하는 놀이로 접목을 한다면 효과적이다.
4. 출처 및 참고 문헌
영유아발달 - 학지사 - 이영, 이정희, 김온기, 이미란 외 9명
놀이와 아동발달 - 시그마 프레스 - Fergus P. Hughes 지음 / 유미숙, 박영애, 유가효 외 3인 옮김
아이 놀이 백과 - 북폴리오 - 장유경 지음
다른 유아들의 소근육의 발달을 도모하는 사례로 교실의 수, 조작 영역에 유아들을 위해 단추 끼우기나 다양한 잠금장치 놀잇감을 비치한 적이 있었는데 처음 몇 번 해보다 유아들은 금방 흥미를 잃어버리고 놀이를 놀이를 하지 않는 모습이 관찰 되었다. 유아들은 소근육을 사용 할 수 있게 놀잇감을 가지고 놀기보다는 오히려 작은 나무 블록들로 실존하는 건물들의 사진을 보고 따라 만들어 보며 건물들을 높이 쌓아 올리기 위해 집게 손으로 위태로운 블록 꼭대기에 작은 블록들을 이어 쌓는 활동을 많이 하며 즐겨하기도 했다.
3. 결론
유아들은 신체 발달의 특성으로 점차 영아기에서 점차 성인에 가까워 지는 신체 외적인 발달이 일어난다. 그리고 동시에 내부적인 뼈나, 장기들도 성장해가며 단단해 짐으로 인해 유아들의 활동 반경은 늘어난다. 그리고 유아들은 운동 기능이 발달함으로 서로 다른 기관들이 연계하여 하는 활동들을 하는 것에 익숙해 진다. 기구를 가지고 이동하면서 여러가지 움직임을 동시에 한다거나. 교사의 지시에 따라 자신의 몸을 조절 할 수 있기도 하며 영아기 때의 대 근육 발달 중심에서 소 근육 발달이 이루어지며 성장함에 따라 손가락을 이용하는 일상생활들을 해 내는 모습들도 보인다. 이러한 운동 기능들을 발달을 효과적으로 이끌어 낼 수 있는 활동이 바로 놀이이다. 유아들은 신체적인 놀이를 통해 반복적으로 자신의 근육이나 폐를 사용하고 그로 인해 유아들은 점차 신체가 강화되며 세밀한 동작이 필요한 활동에서는 점점 정확도가 증가한다. 유아들의 건강한 신체 발달을 긍정적으로 끌어내기 위해 유아들의 행동 체계를 사용할 수 있는 눈과 손, 다리 등 각 기관의 협응을 이룰 수 있는 축구, 자전거와 같은 놀이를 할 수 있고 소근육을 이용한 작은 움직임이 필요한 활동으로 종이접기놀이나, 지정된 칸에 미술 도구로 이용하여 색칠을 할 수 있는 미술 활동들이 유아들이 즐겨하는 놀이로 접목을 한다면 효과적이다.
4. 출처 및 참고 문헌
영유아발달 - 학지사 - 이영, 이정희, 김온기, 이미란 외 9명
놀이와 아동발달 - 시그마 프레스 - Fergus P. Hughes 지음 / 유미숙, 박영애, 유가효 외 3인 옮김
아이 놀이 백과 - 북폴리오 - 장유경 지음
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