사회복지개론 ) 사회복지실천 과정단계에 따른 사회복지사의 역할을 모색하시오

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목차

사회복지개론
사회복지실천 과정단계에 따른 사회복지사의 역할을 모색하시오.

목차
1. 서론
2. 초기단계
3. 중간단계
4. 종결단계
5. 결론

본문내용

관한 이야기를 나누어 볼 수 있으며 결과를 평가하게 된다. 그러나 평가 자체가 일의 마무리를 의미하는 것은 아니다. 모든 것은 지속가능성에 초점을 맞추게되며 이 관계의 종료 이후에도 클라이언트가 지속적으로 사회적인 삶을 살 수 있도록 하는 것이 중요하다. 그렇기에 이 과정에서 일어나는 것은 새로운 투입을 위한 피드백일 수 있다. 대상자의 문제가 해결된 상황일 수도 있고 문제해결에 대한 사회복지사와 클라이언트의 의견이 일치했을 때일 수도 있다. 또는 클라이언트에게 문제해결 능력이 생긴 상황일 수도 있으며 클라이언트가 일방적으로 관계를 종결하고자 하는 것일 수도 있다. 또는 계약한 기간의 만료일 수도 있으며 사회복지사의 이동이나 퇴사가 이유가 될 수 있다. 이 단계에서 사회복지사는 자신의 실천에 클라이언트에게 어떤 영향을 끼쳤는 지에 대해서 평가하게 된다. 그리고 어떤 것들이 사회복지기술 실천에 영향을 주었는지 클라이언트의 어떤 부분이 사회복지실천 기술을 통해서 증진되었는 지 등을 파악하게 된다. 여기서 평가하는 것은 사회복지실천 기술과 서비스 자체에 대한 효과성이다. 그리고 그것이 어떻게 어떤 부분에서 효과가 있었는 지에 대해서 파악하고 구체적으로 개인에게 어떤 영향을 끼쳤는지에 대해서 파악하게 된다. 그리고 이를 이후에도 활용할 수 있는 것 또한 매우 중요하다. 이것이 바로 종결 단계의 목표라고도 할 수 있다. 평가 자체도 물론 중요하지만, 평가를 활용하는 것도 매우 중요한 것이다. 사회복지실천 기술과 관련된 지식과 정보 모든 것을 파악하고 이를 근거로 활용을 구상해야 한다. 사회복지실천은 결국 클라이언트에게 좋은 영향을 미치는 것이 주된 목표이며 이것이 개인의 삶의 질을 향상시키는 것을 중요하게 생각한다. 그리고 이것은 결국 사회구성원 모두의 삶의 질을 향상시키는 문제로 직결된다. 개개인의 삶의 질이 향상하면 사회의 전반적인 삶의 질도 향상하기 때문이다. 그렇기에 사회복지사는 이 부분을 중요시하면서 평가를 해야 한다. 여기서 사회복지사의 역할을 조력자인 것이다.
5. 결론
초기 단계에서는 클라이언트에게 사회복지사가 어떤 도움을 줄 수 있는지 어떤 도움을 필요로 하는 지와 같은 도움이 구체적으로 기관에서 줄 수 있는 도움인지에 대해서 논의가 우리어진다. 이 단계에선 면접과 조사 그리고 사정 계획 따위에 대한 사회복지사의 기술을 요구한다. 그리고 중간단계는 문제해결 단계로서 상담과 영성 지향 실천을 포함한 자료, 조직화 따위에 대한 사회복지사의 기술을 요구한다. 이 단계에서는 두 가지의 개입이 있는데 첫째는 직접적인 개입이고 두 번째는 간접적인 개입이다. 그리고 마지막 단계에서는 평가에 관한 사회복지사의 기술을 필요로 한다. 여기서 중요한 것은 평가를 통한 활용의 방법이다. 이와 같은 단계를 통해서 사회복지사는 개개인의 삶의 만족도이자 질 자체를 향상하기 위해서 사회복지실천기술을 조화롭게 활용할 수 있게 된다. 그리고 단계별로 사회복지사에게 요구되는 자질이 있다. 사회복지사는 단계별 특징에 대한 이해를 충분히 한 후에야 클라이언트에게 클라이언트가 원하는 도움을 줄 수 있다. 그리고 클라이언트가 원하는 도움을 기능적인 측면까지 고려하여 줄 수 있다는 것은 매우 중요하다. 이것이 바로 사회복지 실천의 목표이자 원리이기 때문이다. 개인의 변화를 효과적으로 이끌어 내기 위한 사회복지사의 고민과 고민을 토대로 한 실천이 사회복지실천에선 매우 중요한 부분이다.
참고문헌
양옥경 외, 『사회복지실천론』, 현학사: 서울, 2001.
박차상 외, 『사회복지학개론』, 나남출판: 서울, 2005.
최옥채 박미은 서미경 전석균, 『인간행동과 사회환경』, 양서원: 서울, 2015.

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