유아사회교육 ) ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 할 때 다음에 근거하여 설명하시오

소개글

유아사회교육 ) ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 할 때 다음에 근거하여 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아사회교육
‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 할 때 다음에 근거하여 설명하시오. 유아(혹은 영아)의 애착과 유아교사가 유아(혹은 영아)의 애착 형성을 위해 어떤 역할을 해야 하는지에 대해 상세하게 설명하시오.

목차
1. 서론
2. 본론
(1) ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로한 유아사회교육에 대하여
1) 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용
2) 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략
3) 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회용)
4) 유아사회교육을 위한 교사의 역할
(2) 유아(혹은 영아)의 애착과 유아교사가 유아(혹은 영아)의 애착 형성을 위한 올바른 역할 방법
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌

본문내용

아(혹은 영아)의 애착과 유아교사가 유아(혹은 영아)의 애착 형성을 위한 올바른 역할 방법
애착이란 영, 유아들이 주 양육자에게 가지는 특별하고 긍정적인 감정을 말한다. 영, 유아들의 사회성의 기초라고 할 수 있는 애착을 올바르게 형성하는 것이 중요하다. 먼저 유아 교사의 애착 형성을 위해서는 일관성을 가지고 유아들에게 대하여야한다. 유아가 ‘A’라는 특정 행동을 하였을 때 어떨 때는 허락해줬다가 시간이 지난 뒤에 다시 ‘A’라는 행동을 했을 때 화를 내는 것과 같은 양가적인 반응을 보여서는 안된다. 이럴 경우 유아들은 자신이 어떤 행동을 해야 주 양육자와 긍정적인 관계를 가질 수 있을지 혼란이 오기 때문이다. 그리고 유아들의 질문과 의사 표현을 무시해서는 안된다. 유아들의 질문이나 함께 하는 활동에 무 감각적인 반응을 보이게 되면 아이들은 자기가 뭘 하던지 교사의 관심을 받을 수 없기 때문에 활동에 무기력해지며 교사와의 특별한 관계를 만들 수 없다. 가장 올바른 애착 형성 방법으로는 아동의 요구에 적절한 반응을 보이며 신뢰할 수 있는 대상이 되어야 한다. 그래야 유아들이 교사가 잠시 유아와 떨어졌을 경우 유아들은 약간 불안해할 수도 있겠지만 교사가 돌아 왔을 때 다시 안정을 가지고 활동에 참여 긍정적인 사회관계를 형성 할 수 있기 때문이다.
3. 결론
누리과정을 기반으로 하여 사회교육을 실시할 때에는 누리과정의 목표를 파악하고 있어야한다. 누리과정에서는 자신을 이해하고 존중하며, 다른 사람과 사이좋게 지내고, 우리가 사는 사회와 다양한 문화에 관심을 가지는 것을 목표로한다. 이러한 목표를 기반으로 사회교육을 위한 교수 방법으로는 먼저 다양한 방법으로 유아 자신을 표현하는 것으로 사회성을 기르는 방법이 있다. 이를 통해 유아들은 자존감을 기르게 된다. 또 여러 유아들이 함께 지냄으로 유아들이 각자 좋아하는 것이 다름을 인식한다. 유아들이 함께 생활을 하다 보면 갈등 상황을 발생하기도 하는데 갈등 상황에서 교사가 적절히 개입을 하면 실제 상황에서 해결 방법을 찾을 수 있게된다. 유아들은 성장하며 주변에서 발생하는 국제적인 사건들을 통해 자신의 주변 사회에 호기심이 생기게 되며 그때 교사는 개입하여 유아들의 더 넓은 사회성을 길러준다. 이러한 활동을 할 때 교사의 역할로는 유아들의 건강한 자아상을 만들 수 있는 지원가의 역할, 갈등 상황이 발생했을 때 중재하는 중재자의 역할, 유아들이 주변 사회적 환경에 대해 흥미를 가질 수 있고 흥미를 넓혀나갈 수 있게 하는 긍정적 자극자의 역할들이 있다. 앞서 말한 유아사회교육을 온전히 해내기 위해서는 교사와 영유아들의 안정적인 애착 관계가 형성 되어야 한다. 안정적인 애착은 영,유아의 반응에 적절한 반응을 보이고 일관적인 태도를 가져야 한다는 점이 중요하다. 이러한 애착이 형성된다면 유아는 불안한 상황이나 갈등 상황 속에서도 교사를 의지하고 긍정적인 태도로 사회성을 기르는 유아로 자라날 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고 문헌
인간 행동과 사회 환경 - 나남출판 - 이인정, 최해경 - 2007

키워드

과제,   레포트,   논문,   사이버,   학점은행,   일반대학,   오프라인,   온라인,   일지