교육학 ) 1 각자가 속한 교육단체에서 이루어지고 있는 조직내 진단(평가)방법을 검토 2

소개글

교육학 ) 1 각자가 속한 교육단체에서 이루어지고 있는 조직내 진단(평가)방법을 검토 2에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.조직과 조직관리
2.조직진단
(1)의의 및 필요성
(2)대상 및 과정
3.사례적용
(1)현황 분석
(2)사례의 장점 및 단점
(3)보완점
Ⅲ.결론
[참고문헌]

본문내용

교외연구비나 교수 1인당 SCI/SCOPUS 논문실적의 경우 배점 10에 해당하여 이를 중요시 여기고 있다는 것을 알 수 있다.
다만 부산대학교의 자체평가가 가지고 있는 가장 큰 단점은 기관의 평가에 있어서 양적인 평가만 수행되었다는 것이다. 평가지표 또한 모두 비율 및 건수, 실적 등 수치로 파악할 수 있는 요소로 구성되어 있으며, 그러한 산출 방식 또한 정보공시 기준에 따른 산출식을 통하여 통계분석 방식을 사용하였다. 이러한 산출 방식은 가시적으로 기업에 대한 진단이 가능하다는 장점을 가지고 있으나, 질적인 평가가 이루어지지 않았다는 점에서 문제가 존재한다. 단순히 양적인 평가만으로는 파악할 수 없는 질적인 평가가 수행되지 않을 경우 조직의 목표 달성 및 그 진단 평가에 있어서 맹목적으로 수치에만 주의를 기울인다는 한계점이 존재할 수 있으며, 이는 조직의 목표를 효과적으로 달성하였다고는 보기 어렵다.
(3)보완점
앞서 살펴본 부산대학교의 자체평가는 전체 대학에서 부산대학교가 차지하고 있는 순위를 파악할 수 있다는 장점과 함께 학교에서 중요하게 생각하고 있는 역량에 가중치를 부여함으로써 이들이 달성하고자 하는 목표를 효과적으로 보여줄 수 있다는 점에서 장점을 가졌다. 다만 그 평가에 있어서 온전히 양적인 평가만 진행된 것은 아쉬운 점이며, 이를 보완하기 위하여 총체적 품질관리(TQM: Total Quality Management)의 도입을 제안한다.
총체적 품질관리(TQM)은 기관이 제공하는 서비스의 품질의 향상을 위한 모형을 의미하며, 품질 향상을 위하여 조직구성원의 동기를 유발하고, 능력을 신장시킬 수 있도록 노력하는 과정을 의미한다. 이는 비단 기업에서만 사용되는 것이 아니라 학생에게 높은 질의 교육을 제공하고자 하는 대학기관에서도 충분히 사용될 여지가 있다. 또한 평가 방식에 있어서도 양적인 면에 치중하는 것이 아니라 질적인 측면에도 관심을 가질 수 있다는 점에서 기존의 자체평가가 가지고 있는 한계점을 보완할 수 있는 가능성을 가지고 있다. 정영수 외, 「시도교육청 조직진단 및 평가를 위한 지표개발 연구」,충북대학교 한국지방교육연구소,2010pp12-15
Ⅲ.결론
교육조직은 과거부터 우리 사회의 유지 및 발전을 위하여 필수적인 기관으로 여겨져 왔으며 공통적으로 효과적인 교육의 제공을 통하여 인재를 양성하고자 하는 목표를 가지고 있다고 할 수 있다. 특히 교육조직의 경우 한정된 자원과 인력을 통하여 대상인 학생들에게 양질의 교육을 제공해야 할 필요성이 있으며 이 때문에 조직관리가 반드시 수행되어야 할 것이다. 조직관리의 가장 첫 단계에 수행될 수 있는 것이 바로 조직진단인데, 이는 조직의 목표를 효과적으로 달성하기 위한 문제점 진단에 목적을 가지고 있으며 앞서 선정한 “부산대학교”의 “대학자체평가”를 통해 그 방식 및 장단점을 파악할 수 있었다.
다만 조직의 관리에 있어서 총체적 품질관리(TQM)가 효과적으로 이루어지기 위해서는 그 목표를 더 명확히 설정할 필요가 있으며, 그것이 원하는 방향으로 전체적인 조직문화가 변화할 수 있도록 조직의 구성원들의 집단적이고 자발적인 노력이 필요하다는 것이 전제되어야 한다. 이를 위해서 구체적으로 TQM의 운영전략을 집단 구성원이 긴밀하게 공유하는 과정이 필요할 것이며, 조직이 가지고 있는 경직성을 완화할 수 있는 방식이 부가적으로 고려되어야 할 것이다.
[참고문헌]
부산대학교, “2018년 대학원평가 평가결과”, 최종접속일 20.12.18.
정영수, 김민회, 금창호, 하봉운, 김준호, 노윤환 (2010). 시도교육청 조직진단 및 평가를 위한 지표개발 연구. 충북대학교 한국지방교육연구소 연구보고서, 1-137

키워드

과제,   레포트,   논문,   사이버,   학점은행,   일반대학,   오프라인,   온라인,   일지