아동관찰및행동연구 ) 사건표집법은 관찰하고자 하는 특정한 행동이나 사건을 명확히 정하고 그것이 발생했을 때 관찰하여 기록하는 방법입니다

소개글

아동관찰및행동연구 ) 사건표집법은 관찰하고자 하는 특정한 행동이나 사건을 명확히 정하고 그것이 발생했을 때 관찰하여 기록하는 방법입니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 시간표집법
2) 사건표집법
3) 두 관찰법의 비교분석
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

및 사건에 빈도에만 관심이 있어 출현 행동의 원인을 파악하기에는 한계가 있으며, 양적인 자료는 제공할 수 있으나 유아동 개인의 질적인 정보 제공은 어렵다.
3) 두 관찰법의 비교분석
시간표집법과 사건표집법은 측정의 단위가 차이가 있다. 시간표집법은 시간 단위이며 사건표집법은 특정한 행동이나 사건을 기준으로 한다. 그리고 연구의 관심도 시간표집법은 행동이나 사건에 대한 존재 유무가 중점이 된다면 사건표집법은 행동 및 사건을 통해 특성을 파악하고자 한다는 차이가 있다. 그리고 정보의 종류에서도 시간표집법은 행동의 빈도 및 지속시간을 중점으로 하되, 사건표집법은 행동의 순서나 전후 관계에 대해 집중하게 된다. 기록방식에서도 시간표집법은 세기표나 체크 방식을 사용하며, 사건표집법에서는 세기표 또는 체크에 진술방식이 추가된다.
3. 결론
아동의 전인적 성장발달을 돕고 교육과정 및 프로그램의 실현정도와 발달이 균형적으로 이루어졌는지, 교육과정 수행의 방법과 수준의 적절과 효율성을 평가하기 위해 다양한 관찰법이 활용될 수 있으며 시간표집법과 사건표집법의 경우 상황이나 특성에 따라 다른 목적으로 활용될 수 있다.
4. 참고문헌
1) 이행숙(Haeng Suk Lee),and 한유진(You Jin Han). \"아동중심놀이치료에서의 아동과 치료자 반응 관찰척도 개발.\" 兒童學會誌 34.1 (2013): 141-159.
http://www.riss.kr/link?id=A102954608
2) 이순형. 아동 관찰 및 행동 연구. 서울: 학지사, 2008.
http://www.riss.kr/link?id=M11323317

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