아동음악 ) 영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래 부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀 점을 서술하시오

소개글

아동음악 ) 영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래 부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀 점을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

정서적인 발달, 언어, 인지 등의 발달을 종합적으로 향상할 수 있도록 도와준다. 그리고 무엇보다 단순한 이론과 개념에 대한 수업을 진행할 때보다 영유아의 집중도와 만족도가 높아지기 때문에 언어와 수, 과학 등의 분야를 음악수업과 연계해서 진행한다면 영유아의 학습 효과와 만족도를 같이 높아질 수 있다고 생각한다. 영유아들은 크고 작은 악기를 다루면서 소 근육을 발달시키기도 하며, 손뼉 치기와 같은 동작으로 대 근육을 발달시킬 수도 있게 된다. 그리고 실외 활동과 체육활동을 어려워하는 영유아도 음악수업시간에 진행하는 신체활동은 즐겁게 참여를 한다. 음악교육을 통해서 경험하는 다양한 소리, 음계, 가사 등은 영유아의 사고력을 높여주고 청각으로 듣는 소리에 대한 이해의 폭을 넓고 깊게 만들어 준다. 음악교육을 통해서 느끼는 새로운 자극은 영유아에게 사물에 대한 속성, 특성을 탐색하고 예측하게 해주는 효과가 있기 때문에 문제 해결능력과 사고력도 같이 성장시킬 수 있는 좋은 방법이다.
4. 참고문헌
영유아음악교육의 이해, 김영연, 2020, 학지사
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=701cd64a7f54673dffe0bdc3ef48d419
영유아 음악교육, 최예린, 2017, 정민사
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=d5c99ebd2fd41b7dffe0bdc3ef48d419

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