[학교사회사업론]학교사회복지의 의의를 설명하고 자신이 알고 있는 학교사회복지의 사례를 들어서 자신의 의견을 서술하시오

소개글

[학교사회사업론]학교사회복지의 의의를 설명하고 자신이 알고 있는 학교사회복지의 사례를 들어서 자신의 의견을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 의의
3. 학교사회복지의 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

함으로써 조정자이자 중개자, 협상가로 역할을 수행하였으며, 복지관이라는 복지공간을 활용하여 아동과 노인 등 다양한 사람들과 대면함으로써 학생들이 다른 사람들과 긍정적인 관계를 형성할 수 있도록 기회를 제공하였다. 동시에 학생들의 문제행동에 대하여 전문가를 초빙함으로써 놀이치료나 상담 등의 서비스를 지원하고, 이를 통해 내적 성장을 돕고 행동 변화를 유도하기도 했다. 경제적 어려움을 겪는 학생들에게는 후원자를 발굴 및 연계함으로써 학생들을 지원하고, 이를 통해 교육 환경을 개선하는 중요한 역할을 수행하였다. 이처럼 신림동 난곡지역의 위탁형 대안학교는 학교사회복지를 실천하는 대표적인 사례이며, 위기환경에 놓인 학생들을 학교 교육으로 복귀시키는 우수한 성과를 낼 수 있었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 학교사회복지의 의의와 대표적인 사례에 대하여 살펴보았다. 우리나라의 학교 교육은 획일화된 교육과정과 열악한 교육 환경으로 학생들을 충분히 배려하지 못하고 있다. 특히 입시 중심의 학교 교육은 학생들의 삶의 질을 저하시키고, 가정과 지역사회 역시 이러한 교육 환경 개선의 필요성을 느끼지 못하고 있다. 학교사회복지의 개입을 통해 이러한 문제들을 개선하고, 학생들이 더 나은 환경에서 학교 교육에 참여할 수 있도록 지원하는 것이 중요하며, 이는 교육 및 사회복지의 목적을 달성하기 위하여 반드시 필요한 것임을 명심해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
성민선, 「학교사회복지의 이론과 실제」, 학지사, 2004.
한인영, 「학교와 사회복지실천」, 나남, 2004.
이정숙, 「학교사회복지의 활성화방안에 관한 연구」, 원광대학교, 2005.

키워드

방송통신대,   방통대,   방송대,   학교,   사회,   복지,   교육