유아음악교육 =) 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오

소개글

유아음악교육 =) 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아음악교육
* 다음의 문제 1,2번을 모두 서술하시오.
1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오(15점).
2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오(15점).


1.서론
2.본론
1) 유아음악교육의 중요성
2) 유아음악교육의 역할
3) 유아음악교육의 철학과 목표
4) 코다이 달크로즈 오르프
(1)교육철학
(2)교수방법
5) 음악활동계획안
3.결론
4.참고문헌

본문내용

력을 향상하도록 하는 달크로즈 교육에서 가장 기본적인 교수방법이다. 쉽게 말해 음악을 듣고 그것을 신체를 이용해 표현하는 훈련이다. 중요한 것은 음악을 잘 듣고 자신만의 방법으로 표현해내는 것이다. 정확한 리듬의 표현을 위해서는 템포, 박자, 강약, 음역 등에 대한 이해와 민감한 반응이 요구된다. 문제는 유리드믹스가 단순한 동작을 반복하는 “율동수업”이 될 수 있다는 것인데 그것을 막기 위해 빠르게 반응하기, 따라하기, 메아리 모방, 중복 모방, 보충 게임의 5가지 음악게임의 형태를 고안하였다. 유리드믹스는 솔페즈, 즉흥연주와 연계되어 교육이 이루어진다.
② 솔페즈
솔페즈는 음감을 개발하기 위한 시창, 악전, 청음의 통합 훈련이다. 달크로즈는 특히 내청능력을 강조하였는데 내청능력이란 마음속에서 음을 생각해 낼 수 있는 능력으로 악보만 보고 노래를 떠올릴 수 있는 것을 말한다. 훈련방법중 하나로 노래를 부르다가 어떤 음을 입으로는 내지 않고 마음으로 부르는 방법이 있다. 예를 들어 학교종 노래를 부를 때 “학교 종이 땡땡땡 어서 모이자”에서 중간 “땡땡땡”과 마지막 “모이자”부분은 목소리를 내지 않고 마음속으로 음을 생각하는 것이다. 달크로즈는 솔페즈 교육을 위해 달크로즈 음계를 개발하여 조성의 차이에 따른 음의 변화를 느낄 수 있게 하였다. 솔페즈 활동에는 유리드믹스와 즉흥연주를 도입할 수 있다.
③ 즉흥연주
즉흥연주는 창의적 활동을 위한 음악 표현의 기초이다. 기본적으로 주어진 일정한 패턴을 즉흥적으로 전개시키는 훈련을 한다. 즉흥연주는 피아노나 어떤 다른 악기를 이용하는 것 뿐 아니라 목소리나 신체움직임을 통해서도 이루어지도록 하는데 달크로즈의 음악교육 자체로도 중요하지만 특히 달크로즈 교육의 교사로 활동할 경우 이 즉흥연주능력은 매우 중요해진다. 달크로즈 교육 교사는 유리드믹스에서 아동의 신체표현을 효과적으로 이끌어내고 자신만의 방법으로 표현할 수 있도록 돕는 즉흥 연주를 해주어야 한다.
5) 음악활동계획안
달크로즈 교수법을 통한 음악활동을 계획해보고자 한다. 교사의 즉흥 연주와 함께 하면 더욱 좋겠지만 현장에서 모든 교사들이 즉흥 연주를 하는 것에는 한계가 있으므로 본 장에서는 동요를 이용한 유리드믹스 활동을 제시한다.
활동명
곰처럼 춤춰요
생활주제
동물
집단형태
대집단
대상연령
만2세
활동목표
· 대근육 및 소근육을 포함한 몸 전체를 사용하는 리듬경험을 통하여 리듬을 인식한다.
· 음악을 듣고 자유롭게 표현할 수 있다.
활동자료
곰 가족 막대인형, 곰들의 춤 음원, 표현활동 자료(후속활동)
활동방법
도입
준비물 및 유의점
1. 곰 가족 막대인형을 통해 흥미를 유발한다.
- 안녕? 나는 아기곰이야 우리 가족을 소개해줄게
- 우리 아빠야 아빠곰이지 우리 엄마 엄마곰이야
- 오늘은 내 생일이야 너무너무 신나 엄마랑 아빠랑 생일잔치 하고 신나게 춤을 출거야. 친구들도 함께 춤을 추면서 내 생일을 축하해주지 않을래?
곰 가족 막대인형
아이들이 곰 가족과 함께 춤을 추고 싶은 마음이 들도록 유도한다.
전개
곰들의 춤 음원
곰들의 춤 음원을 들으면서 표현하도록 한다.
여러 아동이 골고루 하고 싶은 신체 부위를 제시할 수 있도록 한다.
자신만의 창의적인 표현을 할 수 있도록 격려한다.
1. 곰들의 춤 음원을 들려준다.
- 곰들의 춤 노래 가사 -
엄마곰이 춤출 때 쿵 쿵 쿵 쿵
아빠곰이 춤출 때 쿵쿵쿵쿵 쿵쿵쿵
예쁜 아기곰이 춤출 때 쿵딱쿵딱쿵딱쿵딱쿵딱쿵딱
모두 같이 춤출 때 쿵따닥 쿵따닥 쿵따닥 쿵딱
2. 원을 그리고 앉은 상태에서 리듬을 표현해본다.
- 우리 음악에 맞춰 곰들처럼 몸을 움직여볼까요?
· 다양한 신체 부위를 이용해 표현한다
(머리, 손목, 발, 어깨, 무릎 등)
· 아동이 제시한 신체 부위를 이용해 표현해본다
3. 음의 세기를 조절하여 표현해본다
- 선생님이 “**곰이 춤추면” 부분 노래를 크게 부르면 친구들은 바닥을 작게 두드리고 크게 부르면 크게 두드려 볼까요?
· 아주 크거나 아주 작게, 중간정도 등등 다양하게 음의 세기를 표현하도록 한다.
4. 일어나서 온 몸을 사용하여 표현해본다.
- 곰 가족은 어떻게 춤을 추었을까? 우리 곰처럼 움직여볼까?
· 둥글게 원을 그린 상태로 걸으며 표현한다.
· 선생님이 먼저 시범을 보이고 똑같이 따라서 표현하도록 해본다.
· 유아들이 자유롭게 표현하도록 해본다.
5. 멈추었다가 표현하도록 한다.
- 곰 가족처럼 춤을 추다가 선생님이 호루라기를 불면 모두 얼음! 멈추어볼까? 그리고 똑딱 똑딱 마음속으로 두 박자를 센 다음에 다시 춤을 춰보자
· 한 박, 두 박, 세 박 등 박자를 다양하게 적용해본다.
평가 및 마무리
유아들이 원할 때 자유롭게 표현활동을 할 수 있도록 격려한다.
음률영역에 자료가 충분하게 있는지 확인하고 표현활동을 하기에 자리가 충분히 확보되었는지 확인한다.
1. 놀이를 한 소감을 나눈다.
- 어떤 곰의 춤이 가장 재미있었는지 몸으로 표현해볼까?
· 발표하는 친구의 표현을 따라해본다.
2. 후속 활동을 제시한다.
- 선생님이 음률영역에 곰들의 춤 노래를 들을 수 있도록 해놓을게요. 친구들이 놀이 시간에 곰들의 춤을 또 표현하고 싶으면 언제든지 해 볼 수 있어요.
- 음률영역에 있는 표현활동자료(스카프, 리본막대 등)나 악기를 이용해서 표현해도 좋아요
3.결론
음악교육이라 하면 아주 멀리 있는 것처럼 느껴지기 쉽다. 그러나 본 보고서를 통해 유아에게 음악교육이란 생활 속에 밀접하게 관련이 있으며 유아의 감정과 정서 그리고 성장발달에도 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 많은 사람이 생활 속에서 음악을 즐기고 아름다움을 느끼며 예술적 풍요로움과 여유를 가진 삶을 원할 것이다. 유아가 이와 같은 생활 속의 예술로써 음악을 즐기기 위해서는 교사의 역할이 무엇보다 중요함을 알고 교사가 먼저 생활 속에서 음악을 즐기는 모습으로 유아와 함께하여야 하겠다.
4.참고문헌
유아음악교육 2000 - 김혜경 (창지사, 2000년)
유아음악교육 - 하정희, 조영진, 강혜정 (공동체, 2013년)
2019년 개정 누리과정
한국 달크로즈 연구소 http://www.dalcroze.co.kr/dalcroz1.html

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