유아특수교육학 ) 유아를 위한 장애이해교육 프로그램을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견을 기술하시오

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유아특수교육학 ) 유아를 위한 장애이해교육 프로그램을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견을 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 장애이해교육 프로그램의 종류
2) 유아에게 필요한 장애이해교육의 방향
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

시하고 있다. 장애인도 불편을 겪지 않고 온전히 통합된 사회로의 변화를 실천하는 데는 유아기부터 장애에 대한 올바른 인식을 가져야 한다. 사회학적 장애인식을 가진 교사가 준비하는 통합적 장애이해교육은 생애주기적 장애 인식 변화의 첫 단계로 작용할 것이다.
4. 참고문헌
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한성희. (2006). 장애유아 통합유치원 장애이해프로그램의 운영 실태 및 교사 지원 요구 조사 (석사학위논문). 공주: 공주대학교 특수교육대학원. http://www.riss.kr/link?id=T10989118

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