사회복지학개론2 ) 가장 인상적인 부분 네 개 언급, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오. 2) 본인이 이 부분의 강의를 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대해 서술하시오.2

소개글

사회복지학개론2 ) 가장 인상적인 부분 네 개 언급, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오. 2) 본인이 이 부분의 강의를 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대해 서술하시오.2에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 가장 인상적인 부분 네 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오.
2) 본인이 이 부분의 강의를 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대해 서술하시오.

본문내용

제공하는 것을 의미한다. 이러한 기준에 적합하기 위해서는 그 사회에 맞는 경제 소득 수준을 꼭 수치로 정해두어야 한다. 이렇게 특정 집단을 상대로 하는 복지이기 때문에 아무래도 이 복지 혜택을 수령하는 사람들과, 수령하지 못하는 사람들간의 집단이 형성되며 경계선이 생성될 수 있다. 사실 이 잔여적 복지는 그 사회에 속한 모든 구성원에게 돌아가야 하는 복지의 평등한 분배라는 개념에는 아주 모순되는 개념이기도 하다. 잔여적 복지는 오히려 이들을 사회에 다시 녹여내는 작업을 한다고 생각하지만, 이러한 갈등으로 인해서 더더욱 멀어지게 할 수 있다는 모순점이 존재한다는 것이다.
나는 사실 제도적 복지를 주장하는 파이다. 일정한 기준을 세워서 그 기준에 미달하거나 충족하는 사람들을 대상으로 모두에게 복지를 제공하는 제도적 복지는, 사실 복지 혜택을 받게 되는 것을 주변인들이 알게 되어도 그다지 부끄럽지 않을 수 있다. 생각보다 넉넉한 기준에 혜택을 받는 사람들이 다수이기 때문이다.
사실 중고등학교 시절에만 해도 반에서 무료 급식을 먹고 가정 형편상 학비를 낼 수 없는 친구들은 학비 지원과 교복 지원을 받는 제도가 있었다. 한창 사춘기에, 그것도 남의 눈치를 가장 많이 보는 예민한 시절, 잔인하게도 담임 선생님들은 그들을 따로 호출하거나 반에서 직접 물어보는 등으로 아이들로 하여금 모두가 그 학생이 도움을 받는 학생임을 알아차리게 만들었다. 당연하게도 머리가 클대로 큰 애들은 그러한 형편을 가지고 왈가왈부 하지 않고 놀리지도 않았지만, 다른 사람들이 나의 치부를 안다는 그 사실만으로도 해당 학생들으 자괴감에 빠지고 남과 자신을 비교하는 일이 숱하게 존재했던 것이다.
또한 특정 집단에게만 제공되는 잔여적 복지에 비해서, 다수의 대상자가 존재하기 때문에 제도적 복지는 대중적인 복지 혜택이라고 말할 수 있다. 각자의 상황에 맞추어서 여러 가지 복지 혜택을 누릴 수 있으며, 누구나 혜택을 받을 수 있는 기회가 생기기 때문에 오히려 더 변동이 쉽게 가능하며 상황에 따라서 능동적으로 움직이며, 적극적으로 효과를 낼 수 있기 때문에 제도적 복지를 지지하게 되었다.
※ 참고문헌
- 사측 제공 문서 (PDF)
- 김중해, 한국방송통신대학교출판문화원, 사회복지개론, 2019
- 조흥식, 한울, 한국 복지국가의 현실과 과제, 2010
- 이철수, Blue Fish, 사회복지학사전, 2009
- 이종수, 대영문화사, 행정학사전, 2009

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