성찰보고서 ) Reflection paper(성찰 보고서)_개인상황에 연계적용하여 성찰 보고서(에세이 형식)

소개글

성찰보고서 ) Reflection paper(성찰 보고서)_개인상황에 연계적용하여 성찰 보고서(에세이 형식)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 맺음말

본문내용

면 리더가 될 수 있다고 말했다. 리더가 되지 않는 사람은 노력하지 않거나 소극적인 아이처럼 비춰지곤 했다. 리더십이 국어 수학 영어 학습을 하는 것처럼 학습할 수 있다고 말하며 수업 안에 리더십 교양이 포함되기도 했다. 그러한 교육으로 인하여 소극적인 성향을 가진 사람들이 리더십에 관하여 생각하게 되고, 리더에 대한 소양을 발전시키기도 하고 한편 절대 앞에 나서지 않겠다 다짐하는 사람도 있었다. 육성론이 장점과 매력이 많으나 모두에게 장점과 매력으로 비춰지는 것은 아니다. 또한 소양교육은 될 수 있으나 학습이나 훈련으로 인하여서 리더가 될 수 있는 발판이 마련되는 것이나 리더가 되는 것은 아니다. 교육으로 채워지는 것이 있고, 아닌 것들도 많다. 나의 생각은 선천적으로 타고난 성향과 후천적 노력에 의한 것이 결합되어야한다고 생각한다.
맺음말
리더십에 관하여 여러 관점으로 고찰해볼 수 있었고, 리더가 된다는 가정하에 학부에서 교우관계, 미래의 취업 후 회사생활에서의 나의모습을 생각해보며 어떠한 모습이 될지 상상해보는 시간을 가졌다. 성찰을 하며 나에게 필요한 것들을 생각해보게 되었고, 졸업 시까지 리더십 발전 방향을 세워보도록 하는 노력이 필요하겠다.

키워드

성찰보고서,   리더,   리더십,   사람들