목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
2. 본론
3. 결론
참고문헌
본문내용
는 욕망을 불러일으킨다는 것이었다. 이러한 욕망은 스포츠 전념이라는 개념과 동일한 것으로 볼 수 있다. 따라서 운동 몰입과 스포츠 전념은 분명 다른 개념이지만 그럼에도 불구하고 서로 밀접한 연관이 있는 것이다. 두 개념은 서로 떼려야 뗄 수 없는 필수불가결한 관계이다.
하지만 그 둘을 나누어 정의하는 것은 운동의 일시적인 쾌감과 지속적인 욕망이 운동 분석에 있어서 독자적으로 기능할 수 있기 때문이다. 이러한 분리는 섬세하고 정교한 운동 연구를 가능케 한다.
3. 결론
이 글에서는 운동과 스포츠에 대한 관심이 미시적·거시적으로 주목의 필요성이 있다는 점을 지적하며 그에 대한 연구를 위해 선지해야 할 운동 몰입(flow)과 스포츠 전념(commitment)의 개념을 알아보았다. 이 과정에서 운동 몰입의 종류를 인지적 몰입과 행위적 몰입으로 나뉜다는 점을 밝히고 각각이 무엇인지 살펴보았으며, 운동 몰입을 일으키는 원인과 그로 인해 얻을 수 있는 효과들을 짚어보았다. 마지막으로 운동 몰입과 스포츠 전념의 연관성을 밝히었다.
운동 몰입과 스포츠 전념에 대한 연구는 다양한 이점을 가져다 줄 수 있다. 그러한 연구는 운동선수의 성적 향상에 도움이 될 수 있으며 생활 체육인의 즐거움과 청소년 및 청년의 체육 수업 만족도와 성취를 확보하는 데에 있어서 중요한 기능을 할 수 있다. 따라서 이에 대한 연구는 더욱 주목받을 필요가 있으며, 그러한 개념들을 인지하는 것 역시 중요하다.
참고문헌
권성호, 「운동몰입의 개념형성을 위한 이론적 고찰」, 『스포츠과학리뷰』, 서울대학교 스포츠과하연구소, 2007, 81-92쪽. http://www.riss.kr/link?id=A76500588
최유리, 「태권도 선수의 훈련태도가 경기력에 미치는 영향: 인지몰입과 행동몰입의 병렬다중매개효과」, 『한국체육교육학회지』, 한국체육교육학회, 2020, 243-255쪽. http://lps3.www.dbpia.co.kr.libproxy.karts.ac.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE10494985
최재일, 「고등학교 체육수업의 재미거리와 운동몰입, 수업만족 및 운동지속의사의 구조적 관계」, 『한국체육발달학회지』, 한국체육교육학회, 2016, 69-77쪽. http://lps3.www.dbpia.co.kr.libproxy.karts.ac.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07024452
하지만 그 둘을 나누어 정의하는 것은 운동의 일시적인 쾌감과 지속적인 욕망이 운동 분석에 있어서 독자적으로 기능할 수 있기 때문이다. 이러한 분리는 섬세하고 정교한 운동 연구를 가능케 한다.
3. 결론
이 글에서는 운동과 스포츠에 대한 관심이 미시적·거시적으로 주목의 필요성이 있다는 점을 지적하며 그에 대한 연구를 위해 선지해야 할 운동 몰입(flow)과 스포츠 전념(commitment)의 개념을 알아보았다. 이 과정에서 운동 몰입의 종류를 인지적 몰입과 행위적 몰입으로 나뉜다는 점을 밝히고 각각이 무엇인지 살펴보았으며, 운동 몰입을 일으키는 원인과 그로 인해 얻을 수 있는 효과들을 짚어보았다. 마지막으로 운동 몰입과 스포츠 전념의 연관성을 밝히었다.
운동 몰입과 스포츠 전념에 대한 연구는 다양한 이점을 가져다 줄 수 있다. 그러한 연구는 운동선수의 성적 향상에 도움이 될 수 있으며 생활 체육인의 즐거움과 청소년 및 청년의 체육 수업 만족도와 성취를 확보하는 데에 있어서 중요한 기능을 할 수 있다. 따라서 이에 대한 연구는 더욱 주목받을 필요가 있으며, 그러한 개념들을 인지하는 것 역시 중요하다.
참고문헌
권성호, 「운동몰입의 개념형성을 위한 이론적 고찰」, 『스포츠과학리뷰』, 서울대학교 스포츠과하연구소, 2007, 81-92쪽. http://www.riss.kr/link?id=A76500588
최유리, 「태권도 선수의 훈련태도가 경기력에 미치는 영향: 인지몰입과 행동몰입의 병렬다중매개효과」, 『한국체육교육학회지』, 한국체육교육학회, 2020, 243-255쪽. http://lps3.www.dbpia.co.kr.libproxy.karts.ac.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE10494985
최재일, 「고등학교 체육수업의 재미거리와 운동몰입, 수업만족 및 운동지속의사의 구조적 관계」, 『한국체육발달학회지』, 한국체육교육학회, 2016, 69-77쪽. http://lps3.www.dbpia.co.kr.libproxy.karts.ac.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07024452
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