음악 ) 백워드 교육과정 설계 연습 - 음악 과목의 백워드 교육과정의 수업을 설계하기

소개글

음악 ) 백워드 교육과정 설계 연습 - 음악 과목의 백워드 교육과정의 수업을 설계하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.백워드 교육과정 설계의 개념 및 필요성
2.백워드 교육과정 수업 설계
Ⅲ.결론
[참고문헌]

본문내용

대하여 모둠원들과 함께 탐구해볼 수 있도록 한다.
R: 모둠별 발표를 통하여 서로 알게 된 판소리에 대한 특성을 공유하고, 현대에 맞춘 판소리극을 창작하는 과정을 실시할 수 있도록 한다.
E2: 모둠별로 현대판 판소리극의 창작을 통하여 판소리에 대하여 느낀 점을 저마다 표출할 수 있도록 한다.
T: 발표한 내용을 토대로 감상을 자유롭게 발표하며 판소리, 그리고 국악에 대한 정서를 발전시킬 수 있도록 한다.
O: 비슷한 내용의 극을 선정했던 학생들과 함께 모둠을 조직하여 흥미에 맞는 판소리 공연을 실제로 감상할 수 있도록 한다.
Ⅲ.결론
이상으로 실시한 판소리에 대한 백워드 교육과정 수업 설계는 학습자가 판소리에 대한 심도있는 고찰을 계기로 국악에 대한 보다 폭넓은 관심, 그리고 역량을 가질 수 있도록 하는 것을 목표로 하고 있다. 이러한 과정에 따라서 효과적인 학습이 이루어질 수 있도록 하기 위해서는 각 수업 차시마다 체계적인 활동지가 조직되어야 하며, 원활한 모둠 활동이 이루어질 수 있도록 역할 분담의 과정이 개입되어야 할 것이다. 현장에서 교사는 적극적인 피드백을 통하여 학습자와 능동적으로 소통할 수 있는 자리를 마련하는 것이 중요하다.
[참고문헌]
이아름. \"백워드 설계 모형 2.0 버전을 적용한 미니멀리즘 음악 수업방안 연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2020. 서울
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=cb02216185170ec9ffe0bdc3ef48d419

키워드

백워드 교육과정,   판소리,   설계,   워드,   교육