행동진단 및 평가 ) 진단평가는 대상(consimer)에 대한 정보를 체계적으로 수집하는 과정으로, 크게 3단계로 구분할 수 있는데, 진단평가 요원으로서 단계별로 수행해야 할 내용을 기술하세요

소개글

행동진단 및 평가 ) 진단평가는 대상(consimer)에 대한 정보를 체계적으로 수집하는 과정으로, 크게 3단계로 구분할 수 있는데, 진단평가 요원으로서 단계별로 수행해야 할 내용을 기술하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 정보수집 단계
1. 면접
2. 행동관찰

Ⅱ. 검사 실시 단계
1. 검사 실시
2. 심리, 교육 진단평가

Ⅲ. 보고서 작성 및 결과 전달 단계
1. 보고서 작성
2. 상호협의
3. 부모상담

본문내용

대상으로 하는지, 어떤 목적으로 작성되는지에 대해 생각해야 하며 해당 보고서를 한 번의 평가가 끝날 때마다 누적하여 치료 이후 변화된 상태나 평가를 진행할 때 사용할 수 있다.
1. 보고서 작성
보고서 작성에서 요원은 보고서에 아동에 어떤 문제점이 존재하며, 이전 단계에서 시행하였던 진단검사에 관한 결과를 작성하고 평가한 모든 내용을 분석하여 작성해야 한다. 또한, 요원은 아동의 강점과 약점에 대해 분석하고 이를 돕기위한 치료방법을 추진할 수 있어야 한다. 이때 요원은 보고서에 객관적이고 정확한 정보만 기술하며 관찰이 끝날 때마다 빠르게 작성하여 왜곡이 발생하지 않도록 한다.
2. 상호협의
상호협의의 단계에서 요원은 정보를 제시하며 솔직한 내용을 말하는 동시에 해당 내용에 대한 긍정적인 태도를 유지해야 한다. 또한, 다음 단계를 진행할 때 요원이 해당 단계에 대한 책임을 지고 도움을 제공할 필요가 있다.
3. 부모상담
마지막으로 부모 상담의 과정에서 요원은 부모가 이해할 수 있는 정도의 수준으로 해당 결과를 설명할 수 있어야 하며 이후 진행될 치료와 추가적인 검사에 대해 명시하며 부모가 이를 납득하고 이해할 수 있을 정도로 설득 해낼 수 있어야 한다.

키워드

진단평가,   수집,   과정,   아동,   정보,   요원,   면접