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마다 상담이 필요해 보이는 학생을 위주로 면담하며, 학교폭력이 발생한 상황일 때 근본적인 학교폭력의 원인을 파헤치려면 가해자와 가해자의 부모까지 동원하여 상담하는 것도 필요하다.
학교폭력은 이제 점점 더 저연령대에서 나타나기 시작하여 연령대를 따지지 않고 어디서든 일어날 수 있는 상황이 되었다. 학교폭력은 절대 일어나선 안 될 사회문제이다. 하지만 미성년자, 청소년이라는 이유로 피해자가 겪었던 신체적·정신적 고통에 비해서 학교폭력에 대한 처벌이 약한 것도 사실이다. 본 글에 서술한 대응 방안이나 설문조사로 도움이 될지 모르겠지만 학교폭력의 해결은 사회가 풀어나가야 할 평생의 숙제인 것 같다.
출처 및 참고문헌
이용미. \"학교 폭력의 원인과 대안 분석.\" 국내석사학위논문 우석대학교 교육대학원, 2014.
학교폭력은 이제 점점 더 저연령대에서 나타나기 시작하여 연령대를 따지지 않고 어디서든 일어날 수 있는 상황이 되었다. 학교폭력은 절대 일어나선 안 될 사회문제이다. 하지만 미성년자, 청소년이라는 이유로 피해자가 겪었던 신체적·정신적 고통에 비해서 학교폭력에 대한 처벌이 약한 것도 사실이다. 본 글에 서술한 대응 방안이나 설문조사로 도움이 될지 모르겠지만 학교폭력의 해결은 사회가 풀어나가야 할 평생의 숙제인 것 같다.
출처 및 참고문헌
이용미. \"학교 폭력의 원인과 대안 분석.\" 국내석사학위논문 우석대학교 교육대학원, 2014.
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