교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)를 쓰시오. (30점 기준)

소개글

교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)를 쓰시오. (30점 기준)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. Grace-Joy-Peace의 메커니즘

Ⅱ. 나에게 주는 함의

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

잠한 상태를 찾게 된다는 것을 알 수 있으며 화학적인 부분에서 본다면 도파민 분비 후 세로토닌이 분비되는 것을 통해서 알 수 있었다. 이처럼 우리가 심리학적인 측면에서 보았던 Grace-Joy-Peace는 실제로 화학적인 부분에서도 도파민, 세로토닌을 통해서 의미가 있다는 것을 확인할 수 있었다. 이는 인간의 뇌에서 중요한 부분이기도 하고 발달하는 시기에 결국 이러한 과정들이 잘 이루어져야 성장하였을 때 큰 문제가 없이 성장을 하게 된다는 사실을 유추해 볼 수 있었다. 결국 이 메커니즘에 첫 단계인 Grace부분에서 잘 이루어지면서 Joy를 갖게 잘 도와주어야 하며 이러한 것이 잘 이루어지지 못 한다면 다른 곳에서 애착을 찾기 때문에 사춘기에 문제가 생길 수 있다. 결론적으로 이러한 메커니즘에 함축적인 의미는 뇌와 과학적인, 심리학적인 측면에서 인간에게 중요한 역할을 하기 때문에 아이를 키우는 경우에 항상 아이에게 웃어주며 함께 기쁨을 느끼게 해주며 후에 평강에 상태가 정상적으로 찾아올 수 있도록 부모가 역할을 다 해야 한다는 것을 의미하는 것 같다. 결국 뇌의 성장은 어렸을 때 영향을 많이 받기 때문에 아기였을 때부터 부모는 아이가 사랑받는 존재임을 알게 해주고 같이 기쁨을 나누면서 도파민과 세로토닌이 잘 분비되도록 노력하여 아기가 잘 성장할 수 있도록 도와주어야한다는 의미를 담고 있는 것이라고 볼 수 있다. 만약 아기에게 웃어주지 않고 기쁨을 느끼게 해주지 못한다면 아기가 성장하게 되면서 문제를 갖게 될 수 있기 때문에 성장할 때 사랑받는 존재라는 것을 느끼게 해줘야한다는 의미를 담고 있다고 볼 수 있다. 결국 뇌의 메커니즘에서 먹이는 화학적으로는 포도당이지만 심리학적인 측면에서는 Joy이다. 우리는 뇌에 Joy라는 먹이를 줌으로써 잘 성장할 수 있도록 해줘야한다. 앞에서 본 예시들처럼 우리는 경험적으로도 느낄 수 있다. 부모에게 사랑받는 존재임을 알고 기쁨을 많이 받은 아기들은 성장했을 때 이러한 영향을 많이 받았구나 하는 것을 주변 사람들을 보면서도 느껴볼 수 있다. 그러나 그렇지 않은 경우에는 어떤 다른 곳에 애착을 갖고 있거나 문제들을 갖고 있는 사람들이 있다는 것을 확인할 수도 있다. 따라서 우리는 이러한 메커니즘을 잘 이해하고 부모가 되었을 때 뇌에 기쁨을 줄 수 있도록 노력해야한다는 생각을 해볼 수 있었다.
3. 참고문헌 및 출처
심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020

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