강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)

소개글

강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) Grace-Joy-Peace의 메커니즘
2) Grace-Joy-Peace의 메커니즘 개념이 나에게 주는 함의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료

본문내용

하다. 봉사활동을 다니면서 만났던 아이들에게는 이러한 은혜 역시 자신의 노력을 통해 얻을 수 있었다는 점에서 평범한 사람들이 누리고 있는 은혜에 감사함을 느껴야 한다고 생각한다. 또한 이러한 은혜가 당연히 주어진 것이 아니기에 우리는 은혜를 통해 기쁨을 형성하는 과정 역시 어려움을 가질 수 있다는 것을 알 수 있다. 나는 내가 평범한 일상 속에서 누렸던 기쁨이 평강의 단계에 이르는 메커니즘을 가졌다는 점에서 그 의미를 찾을 수 있었다. 무엇이든 과정이 필요한 것이며, 이러한 과정에는 전 단계와의 원만한 구성을 통하여 다음 단계 역시 안정화를 가져올 수 있다는 점에서 Grace-Joy-Peace의 메커니즘은 인간을 이해를 위하여 필요한 것으로 생각한다. 모든 행동에는 이유가 있는 것이며, 이러한 행동을 이해하기 위해서는 이전 과정의 이해가 필요하다고 본다.
이러한 점에서 Grace-Joy-Peace의 메커니즘은 나는 물론이거니와 주변의 사람을 이해하기 위한 중요한 역할을 가지고 있다는 것을 알게 되었고, Grace-Joy-Peace의 메커니즘의 과정에 속해 있는 사람에게 어떠한 도움을 줄 수 있는지도 생각해볼 수 있었다.
Ⅲ. 결론
Grace-Joy-Peace의 메커니즘은 인간이라는 존재를 이해하기 위한 중요한 역할을 가지고 있다. Grace는 은혜라는 개념을 통하여 인간의 뇌에 작용하는 부분을 이해할 수 있었으며 이러한 은혜를 통하여 Joy 단계에 이르는 것을 살펴볼 수 있었다. 영아기는 인간의 발달단계 중 가장 기초적인 단계이며 이 시기에 받은 자극은 평생을 좌지우지할 수 있다는 측면에서 영아기의 안정 애착의 중요성 역시 대두되었다고 볼 수 있다.
우리는 Grace-Joy-Peace의 메커니즘을 통하여 뇌를 이해할 수 있었으며, 이러한 뇌의 이해는 감정이나 인간의 중독적인 측면에서도 관여한다는 점에서 그 중요성을 깨달을 필요가 있다. Grace-Joy-Peace의 역할을 영아기에 충족시키지 못했다면 사춘기에 이르러 그 기회를 얻을 수 있다는 점을 생각한다면 인간은 모든 일에 기회가 있음을 알 수 있는 것이며 이러한 기회를 놓치지 않고 적절한 관계의 형성을 통해 바로잡을 수 있다는 것으로 앞으로 우리가 Grace-Joy-Peace의 메커니즘을 어떠한 관점에서 바라보아야 하는지 또한 알 수 있는 시간이었다.
Ⅳ. 출처 및 참고자료
하혜숙, 강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원

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