유아동작교육a ) 슬래이터 통합동작교수법의 4단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점)

소개글

유아동작교육a ) 슬래이터 통합동작교수법의 4단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 슬래이터의 통합동작교수법 4단계
2) 유아동작활동계획안을 통한 현장적용방안
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

를 해요!
c2: 여기 자꾸 친구가 밀어요!
t: 여러분, 천천히 우리 사이좋게 함께 해보기로 해요~
자! 긴 터널을 한 번 만들어 봤어요. 멋진 터널이네요 우리 그럼 여기 터널을 지나갈 수 있는 기차를 한 번 표현해 볼까요? / c: 네!
창의적
표현단계
기차의 모습을 창의적으로 표현한다.
1) 여러 그룹으로 나누어서 각각 다르게 기차의 모습을 나타낸다.
t: 자 그럼 A조, B조, C조로 나누어서 각자 생각한 기차의 모습대로 한 번 만들어보기로 해요. / c: 네!
2) 음악을 들으면서 기차가 천천히 출발하면서 점점 빨라지는 모습을 표현해본다.
t: 자 그러면 지금 만들어진 기차가 출발한다고 생각하고, 우리 천천히 움직여볼까요? 그리고 선생님이 틀어주는 노래가 빨라지면 기차도 빠르게 움직여보는거에요! 그리고 노래가 멈추거나 건널목 앞에 도착하면 기차는 멈추는 거에요! 자 시작할게요!
c1: 선생님, 기차가 빨리 갈 수 없어요.
c2: 선생님, 빨리 달리다가 기차가 망가졌어요
기차가 다니는 기찻길이나 터널의 역할을 나눈다.
t: 여러분 여기서 가장 잘 표현한 기차가 무엇인거 같아요? 친구들 중 가장 잘 표현한 기차를 선택해보세요.
c1: 저는 A조요 / c2: 저는 B조요 / c3: 저는 A조요
t: 그럼 우리는 A조가 제일 잘한 것 같으니까 기차 역할을 하고 나머지는 터널 역할을 해보기로 해요. 터널은 짧은 터널도 있고 긴 터널도 있고 높은 터널도 있고 낮은 터널도 있으니까 우리 다양하게 터널을 표현해보기로 해요. c: 네!
평가단계
다양한 방법으로 기차의 모습을 표현했는가?
t: 기차를 표현해보니까 어땠어요? 생각했던 것처럼 잘 나왔나요? 여러분이 생각하지 못했던 기차 모양도 있었나요? / c: 네!
터널의 모습을 다양하게 표현하면서 몸에 부딪치지 않으면서 잘 통과했는가?
t: 기차 역할을 맡은 친구들이 터널을 잘 통과해서 사고 없이 잘 지나갈 수 있어서 정말 다행이에요. 우리 그럼 다음시간에는 또 다른 놀이로 함께 할게요.
3. 결론
교사가 선택한 동작교육내용과 교수방법에 의해 동작교육의 질이 결정될 수 있고 체계적으로 계획적인 동작활동의 경험은 유아에게 제공되는 교육과정의 일부로 중요한 부분이다. 교사가 동작에 대한 이해나 유아의 발달적 욕구에 대해 이해를 바탕으로 유아가 활동의 주도성을 부여받을 수 있는 교수방법의 적용을 통해 동작활동의 전개할 필요성이 있으며, 다양한 동작활동교수방법이 창의성발달에도 중요한 의미가 될 수 있으며 슬래이터의 통합교수법의 경우 친사회적 행동의 향상과 같은 교육적 효과 등 긍정적 효과를 기대할 수 있으므로 다양한 영역에서 통합된 동작활동의 교육적 경험이 요구되며 우리나라의 유아교육의 실정이나 연령에 맞는 표준화된 도구의 개발에 대한 필요성도 강조된다고 할 수 있다.
4. 참고문헌
1) 전인옥. 유아동작교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부, 2008.
http://www.riss.kr/link?id=M11369931
2) 이순희. \"통합적 동작활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 한국방송통신대학교 평생대학원, 2006. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T10840676
3) 김미중. \"통합적 동작활동이 유아의 창의적 신체표현능력에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원, 2004. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T9333820
4) 이미진. \"통합적 동작활동이 유아의 지각운동능력에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 국민대학교 교육대학원, 2008. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11253550

키워드

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