사회복지실습일지_장애인기관_샘플

소개글

사회복지실습일지_장애인기관_샘플에 대한 보고서 자료입니다.

목차

실습일
목 표
시간

실습생
의견
실습지도자
의견

본문내용

할 음식 9가지]
① 가공된 육류- 베이컨과 소시지 등 가공된 육류는 신체에 좋지 않은 지방과 콜레스테롤, 방부제 등을 다량 함유하고 있다.
② 다이어트 탄산음료- 칼로리가 일반 음료에 비해 낮더라도 달콤한 맛을 내기 위해 더 많은 인공감미료가 들어간다.
③전자레인지 팝콘- 많은 트랜스 지방이 함유되어 있다.
④화이트초콜릿- 당분이 높고 카카오 함량이 낮기 때문에 설탕 덩어리와 다름이 없다.
⑤무지방 우유- 완전 우유에는 무지방 우유에서 얻을 수 없는 영양분이 많이 함유되어 있고 완전 우유에 함유된 지방이 비만에 영향을 끼칠 정도는 아니다.
⑥마가린- 마가린은 트랜스지방을 만드는 주범이다. 버터보다 기름 함량이 월등이 높다.
⑦밀가루- 밀가루의 주성분인 글루텐은 우리 몸에서 여러 건강상의 문제를 유발한다.
⑧통조림- 깡통 내부에 생각보다 많은 유해물질이 포함되어 있다.
⑨아이스크림- 인공조미료, 설탕, 색소 등이 혼합된 첨가물 덩어리의 최고봉이다.
실습생
의견
오늘은 여러 사람과 함께 대화를 한다는 것이 무엇인지 고찰해보는 시간이 많았습니다. 어렵지 않은 주제이더라도 정말 다양한 의견이 나온다는 것이 흥미로웠습니다. 저는 늘 사람들이 생각하는 것이 크게 다르지 않고 겹친다고만 생각했는데 그것만이 다가 아니었던 것 같습니다. 한 가지 주제에 대한 다양한 의견을 원활하게 소통하며 수렴하는 것이 올바른 사회복지사의 자세라고 생각되는 실습 날이었습니다.
실습지도자
의견
실 습 일 지(9회)
실습일
4월 15일 금요일
결재
실습생
실습지도교사


출근시간
09:00
퇴근시간
18:00
총 8 시간
목 표
시간
진행사항(내용 등을 중심으로 기록) - 시간별로 작성
- 실습생의 식사시간, 휴식시간은 실습시간으로 인정되지 않음
09:00
~
10:00
여성복지의 평등과 차별
역사적으로 여성 인권이 얼마나 열악하고 부당한 대우를 받았었는지에 대한 교육을 받았습니다. 여성복지라는 분야가 왜 생긴건지 고찰하는 시간으로 토론과 발표로 서로의 생각을 나누었습니다.
[여성 인권에 대해 생각해보기]
대한민국은 30년 전만해도 여성보다 남성의 대학 진학률이 높았다고 합니다. 왜 그런 현상이 나타났을까요? 또 아직까지도 북한이나 이슬람 문화권을 가진 국가에서는 여성 인권이 한없이 추락하여 있습니다.
10:00
~
12:00
사회복지사의 준비와 필요성
실습을 마치고 교과목의 이수를 끝내고 나면 사회복지사 2급 자격증 취득으로 사회복지사의 첫 발을 띄우게 됩니다. 이 시간에는 실습지도자에게 취업을 시작할 때 누구나 다 가기 원하는 곳보다는 열악하고 힘든 곳에서 일을 배우라고 교육을 받았습니다. 그런 곳에서 3년을 열심히 사회복지사로서의 실무를 배우고 나면 어떤 사회복지 업무를 하더라도 수월할 것이라고 하셨습니다. 저도 취업할 때는 어떤 사회복지 분야의 취업을 할지는 생각해보았지만 열악한 곳에 취업할 생각은 못했습니다. 지도자의 교육을 들으니 취업의 선택폭을 좀 더 넓혀야 겠다는 다짐이 들었습니다.
13:00
~
15:00
상담의 대화 기법
상담과 대화를 할 때 필요한 기술 몇 가지를 교육받았습니다. 지도자의 실제 예시에 대한 내용을 들어 어떤 기술이 상담에 도움이 되는지 알게 되었습니다.
[상담 기법]
①침묵: 특별히 다른 아무 것도 하지 않고 내담자의 이야기를 묵묵히 들어주는 것
②장단 맞추기: 대화하는 상대방의 분위기와 이야기 흐름에 장단을 맞추어 주는 반응
③명료화: 상대방이 표현한 바를 정확히 지각하였는지 확인
④내용 되돌리기(재진술): 내담자가 표현한 바를 상담자의 언어 뒤바뀌어 표현하는 기술
⑤요약(실행 반응): 반복해서 강하게 표현되는 주제들을 확인하여 드러내는 대화 기술
⑥거리낌(저항 다루기): 내담자의 거리낌과 저항에 대해 무엇보다 먼저 이 반응들이 자연스러운 것임을 인정시키는 것
⑦즉시성: 지금 여기서 벌어지는 일들에 직면하여 그것을 다루도록 하는 초점화 기술
⑧구체화: 내담자의 메시지 가운데 불분명하고 불확실한 부분, 애매 모호해서 혼란을 주는 부분, 내담자 고유의 지각이 반영되어 선뜻 이해하기 어려운 부분 등을 정밀하게 확인하는 방법
⑨해석: 내담자의 말에 대해 상담자가 자신의 판단을 섞어 반응하는 대화 기술
15:00
~
17:00
10일간의 소감문작성 및 발표
실습이 마무리되는 실습생들이 소감문을 작성하고 지도자와 실습생들 앞에서 발표하는 시간을 가졌습니다.
[소감문]
평소에 스스로 편견이 있는 편이라고 생각하지 못했는데 실습기관에서 교육을 받으면서 내가 얼마나 편견이 많은 사람인지를 깨닫게 되었습니다. 실습기관에서의 교육은 좀 더 성숙한 사회복지사가 되기 위한 자양분의 시간이었습니다. 또한 다양한 연령대와 다양한 직업군에 있는 실습생들이 한데 모아져 하나의 목표를 위해 함께하는 시간들이 정말 즐거웠습니다. 모두가 처음이기에 함께 배우고 도와주고 공유하는 모습들이 2주간의 실습기간이 너무 빠르게 지나가게 만들었던 것 같습니다. 이미 서로 돕고 돕는 행동들에서 사회복지사로서 성장이 시작되었다고 생각합니다. 누군가가 실습은 어땠는지 물어본다면 즐겁고 유익하게 보냈다고 대답할 것입니다.
17:00
~
18:00
성폭력 예방 홍보
실습기관의 기관홍보를 나갔습니다. 성폭력상담소의 역할과 이용 방법에 대해 간단히 기록된 홍보지와 증정용 반짓고리를 가지고 시내로 나가 홍보했습니다. 증정품이 있다보니 사람들은 우호적으로 홍보지를 건네받았고 어떤 기관인지 자세히 물어보는 시민 분도 계셨습니다. 코로나로 인해 이런 홍보지를 받는 것에 어려움이 있진 않을까 걱정했지만 실습생들과 지도자와 함께 나누니 금방 홍보지가 동이 나버리는 좋은 경험이었습니다.
실습생
의견
오늘은 상담기법에 대해 교육받은 부분이 인상깊었습니다. 상담의 전문적으로 배우려면 왜 그토록 오랫동안 공부하며 학문을 닦아야 하는지 조금 이해가 되었습니다. 내담자의 복합적인 심리를 꿰뚫고 필요한 도움을 주는 것은 어려운 일인 것 같습니다. 저도 사회복지사로서 많은 상담을 하여야 할텐데 이런 상담기법을 심도있게 공부하여 실제 상담 실무에 응용해봐야겠다는 생각이 들었습니다.
실습지도자
의견
실 습 일 지(10회)

키워드

사회복지,   실습,   실습일지,   장애인,   시간