교과논리및논술 ) 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오

소개글

교과논리및논술 ) 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점)

2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)

본문내용

필자도 담임선생님이 성적에 맞춰서 적절하게 입시 전략을 세워준 덕분에 입시에서 좋은 결과가 있었다.
이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 개요를 작성한다.
교사는 다양한 학교에서 학생을 가르치는 사람을 의미한다. 우리나라에서 교사가 되기 위해서는 교육대학교를 졸업하여 임용고시에 합격하거나 사범대학을 졸업하거나 일반대학에서 교직이수를 해야 한다. 교사가 되기 위해서는 일정한 자격을 갖추어야 하지만 이 자격만 갖춘다고 해서 훌륭한 교사가 될 수는 없다고 생각한다. 훌륭한 교사가 되려면 첫 번째로, 수업을 잘해야 한다. 요즘 학생들이 공교육보다 사교육에 의존하고 학교 선생님보다 학원 강사를 택하는 이유 중 하나는 학교 선생님이 학원 강사보다 못 가르치기 때문이다. 교사는 현실에 안주하여 옛날 방식의 수업을 하고 옛날 방식의 자료를 사용하는 것이 아니라 요즘 경향에 맞는 수업을 하고 어떻게 하면 수업을 좀 더 효율적으로 재밌게 할 수 있을까를 끊임없이 고민해야 한다.
두 번째로는 학생들과 친하게 지내야 한다. 물론 교사의 입장에서 볼 때 학생들과 친하게 지내는 것은 피곤한 일이고, 너무 거리감 없이 지내다 보면 좋지 않은 일이 생길 수 있는 것은 사실이다. 하지만 학생들과 친하게 지냈을 때 좋은 점이 많다. 먼저 학생들에 대해서 자세히 알 수 있기 때문에 반에서 겉도는 친구들을 줄일 수 있다. 또한 학생과 상담을 할 때 좀 더 구체적인 상담이 가능하다. 학생들이 교사와 친해져서 교사에게 존경심을 가지고 그에 대한 표현을 할 때 교사는 보람을 느낄 수 있다.
출처 및 참고 문헌
강의안 자료

키워드

교과논리및논술,   사고,   사람,   선생님