청소년인성교육 ) 현대 사회에서 리더십은 중요한 덕목 중 하나이다

소개글

청소년인성교육 ) 현대 사회에서 리더십은 중요한 덕목 중 하나이다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

과목 : 청소년인성교육
주제 : -현대 사회에서 리더십은 중요한 덕목 중 하나이다. 청소년 인성교육 교과서(p. 190~196)을 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중(예시 : 학창시절 선생님, 직장 상사, 반장 등 학급임원, 부모님, 직장 동료, 친구, 동호회 친구, 자기 자신 등등) 한 명을 골라 그 인물의 리더십 유형은 무엇이라고 생각하는지와 그 이유를 쓰시오. 단, 정치인이나 유명인물은 제외하시오. 그리고 자신이 생각하는 이상적인 리더십은 무엇인지와 그 이유를 쓰시오.



1. 서론

1. 본론
(1) ‘리더십’의 정의와 심리학적 이론
(2) 주변 인물의 리더십 유형 분석
(3) 내가 생각하는 이상적인 리더십

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

다들 이러한 특성을 가지고 있지 않을까 하는 생각 또한 든다. 자신의 아이가 무언가 필요한 것이 있지는 않은지, 어디 아픈 것은 아닌지 등을 항상 살펴보는 사람들이기 때문이다. 따라서 가정에 있는 엄마로서의 “나”는 서번트 리더십이 가장 알맞은 사람이 아닐까 하는 생각이 든다.
(3) 내가 생각하는 이상적인 리더십
내가 생각하는 이상적인 리더십은 아무래도 내가 현재 처해있는 상황과 속해있는 조직이 가정이고, 엄마이다 보니 서번트 리더십이 이상적인 리더십이 아닐까 하는 생각이 든다. 서번트 리더십은 조직을 긍정적인 방향으로 이끄는 것과 동시에 구성워들에게 긍정적인 영향을 주고자 노력하는 리더십이기 때문이다. 또한 효율성을 높이기 위해서 조직의 구성원들에게 필요한 지원을 파악하는 것 역시 올바른 리더라면 해야 하는 것이 아닐까 하는 생각도 든다. 이들이 좀 더 성장할 수 있도록 지원하는 것이 지도자라고 이야기하는 것이기 때문에 서번트 리더십이 내가 생각하는 이상적인 리더십이다.
서번트 리더십을 지니고 있는 리더는 경청과 공감을 기초로 하여 이타적 윤리의식이 강하다는 특징을 가지고 있다. 도한 구성원들이 어떤 것에 흥미를 가지고 있는지, 어떤 욕구를 지니고 있는지 등을 파악하고 그들을 보살피고자 하는 지도자이기도 하다. 따라서 통찰력을 가지고 비전을 제시할 수 있으며, 구성원들과 단단한 신뢰 관계를 형성해야 한다. 그리고 이들이 성장할 수 있도록 지원을 아끼지 않음으로써 공동체를 구축하는 것이 서번트 리더십을 지니고 있는 지도자의 특징이라고 할 수 있다. 비록 나는 어딘가의 리더라고 할 만한 부분이 가정 밖에 없기는 하지만, 현대 사회와 같이 마음이 아픈 사람들이 많은 사회에서 서번트 리더십을 추구하는 것이 이제는 필요하지 않을까 하는 생각 또한 든다. 무작정 “이래야 한다”하고 강요를 하거나 계속해서 원하는 방향으로만 푸쉬하는 것은 현대 사회를 이루고 있는 구성원들에게 부담이 되어 공동체가 깨지게 될 가능성이 높기 때문이다. 또한 원하는 대로 공동체를 이끌기 어려울뿐더러 리더와 구성원 사이의 신뢰 관계가 깨지기 때문에 이를 방지하기 위해서라도 서번트 리더십이 이상적인 리더십이라고 생각한다.
3. 결론
이번에 글을 작성하면서 리더십에 대한 정의도 보다 자세하게 알 수 있었고, 이에 따른 다양한 리더십 이론에 대해서도 파악할 수 있었다. 현재 내 상황을 적용하여 리더십을 적용시켜 봄으로써 더욱 자세하게 이에 대해 알 수 있었었다. 현대 사회와 같이 사람들이 공동체를 중심으로 생각하지 않는 사회에서는 기존에 우리가 생각하고 있었던 지도자와는 다른 사람이어야 한다. 공동체가 우선이 아니라 각자의 성장을 우선적으로 생각하고, 내가 현재 행복한지를 중심으로 미래 세대의 아이들이 사회를 이끌어 나갈 것으로 보인다. 따라서 우리 시대 때 통했던 강력한 리더십은 이제 오히려 앞으로 부하들의 반발심만 사게 될 것이다. 그렇기 때문에 우리 역시 이제는 긍정적인 변화가 필요한 시점이다. 따라서 조직의 목표만을 중심으로 생각하거나 부하 직원들을 강압적으로 이끄는 것이 아니라 서번트 리더십과 같이 구성원들의 욕구를 존중해주고 개개인의 발전을 추구할 수 있는 방향으로 나아가야 한다. 이것이 결국 나중에 공동체에도 긍정적인 영향을 미치게 될 가능성이 높다.
리더십은 지속적으로 발달하는 덕목이기 때문에 계속된 자기 성찰을 통해서 긍정적인 리더십을 기를 수 있다. 무작정 강요하고 공동체의 목표점을 제시하기만 하는 것은 이제 고리타분한 옛날의 리더십임을 이제 우리는 기억하고 고쳐나가야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
청소년인성교육. 하혜숙, 황매향, 여태철, 강지현 지음. 출판문화원. 2018

키워드

현대사회,   리더십,   리더,   이론