만0세 관찰일지

소개글

만0세 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아1
3월~
4월
5월
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1월
2월
영아1
3월~
4월
5월
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1월
2월
영아2
3월~
4월
5월
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1월
2월
영아3
3월~
4월
5월
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1월
2월

본문내용

사회관계
00일) 등원한 00이의 양말을 벗기며 교사가 “00이 양말 벗어 바구니에 정리하자”하며 양말을 벗기고 바구니에 넣자 00이는 손가락으로 “어~”하며 00이의 사진을 가리킨다. 교사가 “00이 바구니 앞에 00이 사진이 있네~ 방글방글 웃는 00이~ 너무 이쁘다~”이야기해준다. 00이는 옆에 있는 친구의 바구니의 사진을 가리키며 “어~”하고 표현하여 교사가 “그래~ 옆에 바구니는 00이 바구니야~”하며 상호작용해주었다.
신체운동
00일) 소리가 나는 공을 눌러 공의 소리를 들은 00이는 고개를 돌려 교사를 본다. 교사가 “삐약~삐약~ 병아리 소리가 나는 공이 있네~ 00이에게 데굴데굴 굴러가라~”하며 00이 쪽으로 굴러주자 00이는 공이 굴러가는 방향으로 몸을 움직이며 기어간다. 공을 만져보는 00이에게 교사가 다가가 “00이도 공을 눌러 소리를 내어볼까?”하며 교사가 00이의 손을 잡고 소리를 내어주자 00이는 교사를 바라보며 웃는다. 교사가 “00에게 삐약이 공을 굴려보자~”하며 00이의 손을 잡고 굴려주니 굴러가는 공을 바라보고 박수를 친다.
8월
예술경험
00일) 큰 전지를 교살에 깔아 주니 00이는 기어와 전지위에 앉는다. 교사가 “하얀 전지위에 00이가 와서 앉았네~ 우리 친구들과 함께 알록달록 크레파스로 끼적이기 해보자~”하며 크레파스를 쥐고 끼적이기 보여준다. 교사의 모습을 본 00이는 호연이는 크레파스에 관심을 가지며 만져본다. 교사가 “00이 무슨색 크레파스로 끼적이기 해볼까?” 하며 말해준다. 00이는 교사와 함께 크레파스를 잡고 전지위에 그림을 기린다. 색깔이 전지위에 뭍어나자 00이는 그려진 크레파스를 손가락으로 만져본다.
기본생활
00일) 기저귀 갈이대에 누운 00이게 “교사가 00이 응가했네~ 기저귀 갈이 하자~”하며 기적기를 꺼내니 다리를 움크리며 싫은 표현을 한다. 교사가 “00이 보송한 새기저귀로 갈이하자~”하며 기저귀를 갈자고 하니 00이는 뒤집기를 하며 기저귀 갈이 대 밖으로 나간다. 교사가 “00이 깨끗한 기저귀로 갈이를 해야 엉덩이가 아야 안한데~”하며 기저귀 갈이대로 00이를 앉아 눕히니 00이는 얼굴을 찡그리며 기저귀를 간다. 기저귀 갈이를 다한 00이에게 잘했다고 말해주고 안아주니 00이도 교사의 품에 안긴다.
영 아 관 찰 기 록
(만0세)-2021년
결재
담 임
원 장
이 름
영아1
성 별
여
생년월일
기 록 자
구 분
관 찰 내 용
9월
의사소통
00일) 등원하는 00이를 교사가 문뒤에서 나와 맞이하며 “까꿍~” 인사를 하니 00이는 어머니 뒤로 몸을 숨기며 까르르~웃는다. 교사가 두손으로 얼굴을 가리며 “까꿍~00이 안녕~”하며 반겨주니 00이도 얼굴에 손을 가리고 까꿍 흉내를 따라한다. 교사가 어머니께 인사를 하고 교실로 들어가자고 하니 00이는 교사의 손을 잡고 두손을 흔들며 어머니께 기분좋게 인사를 한다.
자연탐구
00일) 유모차를 타고 바깥활동을 하는 00이는 꽃밭을 한참동안 바라본다. 교사가 “하얀색 국화꽃~ 노란색 국화꽃~ 00이를 보며 방긋 웃어주네~”하니 00이도 기분좋게 웃는다. 교사가 안아 꽃밭 가까이에서 꽃들을 보여주니 00이는 손을 내밀어 꽃을 살짝 만져보고 손을 뒤로 뺀다. 교사가 “00이 꽃을 좋아하는구나~선생님과 함께 만져볼까?”하며 00이의 손을 잡고 교사가 함께 만져주니 00이는 손을 빼지 않고 한참동안 꽃을 관찰한다.
10월
사회관계
00일) 소리나는 장난감을 만지는 00이는 두손으로 눌러 소리를 낸다. 여러번 눌러 소리를 듣는 00이는 옆에 있는 친구에게 장난감을 하나 건낸다. 교사가 “00이 친구와 함께 놀이하고 싶구나~”하며 친구에게 건낸 장난감을 교사와 친구가 함께 눌러 소리를 내어주자 00이는 크게 웃는다. 나머지 장남감도 다른 친구에게 건내고 장난감을 눌러 소리를 내어 보여준다. 교사가 “00이 친구와 함께 즐겁게 놀이하네~” 이야기 해주니 00이는 고개를 교사를 바라보며 웃는다.
신체운동
00일) 교구장을 잡고 두발로 선 00이는 고개를 돌려 교사를 바라본다. 교사가 “00이 서서 선생님을 보고 있네~”하며 손을 내미니 00이는 교구장을 잡고 한쪽발을 들어본다. 교사가 두손을 잡고 “선생님 손을 잡고 걸어볼까?”하며 손을 잡아주니 00이는 발을 딛다 주저앉는다.
11월
예술경험
00일) 풍선을 보며 다가와 만져본다. 교사가 “빨간색 풍선이 통통~”하며 풍선을 튕겨주니 00이도 손으로 풍선을 톡톡 친다. 교사가 풍선에 스티커를 붙여 꾸미는 모습을 보여주며 “선생님과 함께 알록달로 예쁜풍선 꾸며보자~”하며 스티커를 떼어 00이 손바닥에 붙여주니 00이는 손을 움크려 스티커를 잡아본다. 교사가 스티커를 손가락에 붙여주며 “풍선에도 스티커를 붙여볼까?”하며 선생님과 함께 풍선에 붙여본다. 00이는 스티커가 신기한지 풍선에 붙은 스티커를 만져본다.
기본생활
00일) 잠자리에 누운 00이는 울음으로 표현하며 바구니를 가리킨다. 교사가 “00아~ 쪽쪽이 하지 않고 곰인형 안고 자자~”하니 00이는 소리내어 운다. 교사가 호연이를 안고 토닥이며 “쪽쪽이를 하면 이가 못생겨진데~ 선생님이랑 곰인형 안고 잘까?”하며 토닥여 주니 00이는 고개를 흔들며 싫다는 표현을 한다.
영 아 관 찰 기 록
(만0세)-2021년
결재
담 임
원 장
이 름
영아1
성 별
여
생년월일
기 록 자
구 분
관 찰 내 용
12월
의사소통
00일) 그림책을 보는 00이는 교사를 보며 손가락을 그림을 가리킨다. 교사가 “팔랑팔랑 나비~ 꽃에 앉았구나~”하며 상호작용 해주니 00이는 그림책을 넘긴다. 그림책의 다른그림을 가리키며 “어~어~”하며 손가락으로 가리킨다. 교사가 “멍멍~ 강아지네~00이에게 안녕 인사하네~”하니 00이는 손을 흔들며 인사하는 표현을 한다.
예술경험
00일) 솜뭉치를 만지는 00이는 손가락으로 솜을 떼어낸다. 교사가 “00이 뽀송뽀송한 솜뭉치로 눈사람을 만들어 볼까”하며 교사가 솜뭉치를 떼어 눈사람 그림 위에 올려 놓으니 00이도 관심을 가지고 바라본다. 손가락으로 떼어낸 솜을 눈사람에 올려주니 00이도 따라 그림위에 올린다. 한참동안 솜을 떼어 놀이한 00이는 손으로 솜뭉치를 휘

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