아동미술_아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점을 비교 분석하시오

소개글

아동미술_아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점을 비교 분석하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
1. 아동미술
2. 미술치료
결론
참고문헌

본문내용

우리가 의도적이고 계획적으로 사용하는 사고의 절차와 도구를 가지고 있어야한다. 따라서 창의성을 향상하기 위해서는 유아의 창의적 사고를 자극하고, 창의적 성향을 격려해야 한다. 유아에게 다소 막연할 수 있는 사고과정에 유아가 쉽게 접근하여 사고의 힘을 길러주고 창의적인 산출물을 만들어 낼 수 있는 과정을 만들어 줘야 한다. 유아의 탐색 과정을 확장하고 표현의 과정을 넓혀주어야 한다. 감상의 과정을 공유하도록 하며 유아의 미술적 태도와 능력을 향상하고자 미술 활동과 미술 치료에 반영을 해야 한다.
참고문헌
1. 윤정방 외1명 공저(2007),「아동미술교육 이론과 실제」,미진사
2. 한국미술교과교육학회(2004),「유아미술교육학」,학문사
3. 서울대미술교육연구회(1994),「미술 교육학 개론」,교육과학사

키워드

아동미술,   미술,   아동