청소년활동인증제에 대하여 조사하고, 그 내용을 작성하여 제출하세요

소개글

청소년활동인증제에 대하여 조사하고, 그 내용을 작성하여 제출하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 수련련활동의 개념

2. 청소년활동인증제란

3. 청소년활동인증제의 내용
1) 도입배경
2) 목적
3) 운영체계
4) 인증기준

4. 청소년활동인증제의 기대효과

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

하고 있다. 우리나라 청소년정책은 정부수립 이후 청소년육성법, 청소년기본법의 상위법하에 청소년보호법, 청소년활동진흥법, 청소년복지지원법 등 관련 법제도의정비가 이루어졌다. 그리고 이에 근거한 청소년육성계획의 수립 및 시행, 중앙및 지방정부에서의 청소년 업무추진체계 정비과정을 거치면서 문제청소년에 대한 선도와 규제로부터 일반청소년의 육성으로 그 대상이 확대되었으며, 청소년활동의 진흥을 통한 청소년의 창의성 제고와 국가인적자원으로 청소년에 대한 중요성이 확대되고 있다. 그리고 독립적으로 수행되어 오던 아동청소년정책이 이명박 정부의 출범과 더불어 하나의 부처로 통합되어 단일 부처 관할의 동일 추진체제로 재정비되었다. 이에 따라 관련 법률과 인프라 등의 새로운 아동청소년 통합 정책추진을 위한 환경이 조성되었으며, 아동청소년의 생애주기를 고려한 지원정책이 추진되고 있다. 특히 보건복지부는 아동청소년의 활동을 지원하기 위해 방과 후 활동지원, 문화활동지원, 수련활동인증제 등 여러 정책을 추진하고 있다. 그러나, 이와 같이 청소년을 둘러싼 사회환경 변화 및 청소년정책 환경변화에도 불구하고 우리나라 청소년은 입시위주의 교육환경으로 인해 대부분의 시간을 학습에 치중함으로써 청소년에 필요한 역량 개발 및 인성함양을 위한 시간활용 등의 여건이 미비하다고 볼 수 있다. 청소년기는 정서적신체적 발달에 따라 어린이에서 청년으로 성장하는 시기로 사회구성원으로서 생활기반을 확립하며, 다양한 사회활동 참가를 통해 사회에 공헌함과 동시에, 능력 및 적성 등에 따라 국내외로 활동영역을 확대해 갈 수 있는 역량을 배양하는 시기라는 점을 감안할 때, 청소년 수련활동의 중요성은 매우 크다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년활동인증제에 대하여 조사하고, 그 내용을 작성해 보았다. 학교에서의 학습은 주로 인지적 발달에 초점을 둔 지식 위주의 교육이었으나, 야외 수련활동은 주로 감각기관의 활용에 의의를 둔다. 특히 야외학습은교사와 학생간의 협동적 계획을 기초로 하여 자극과 반응을 통해 청소년들의 태도와 활동이라는 관찰력을 증대시킨다는 장점이 있다. 그리고, 청소년에게 다양한 학습경험을 위한 자료를 제공하며, 사물에 대한 실체적 경험을 가능하게 함으로써 직접 체험하고 개선할 수 있도록 자극을 준다. 뿐만 아니라 학습공간이 대자연이라는 넓은 열린 공간으로 확대됨으로써 청소년들의 호연지기를 기르고, 청소년들의 도전과 모험을 위한 탐색과 탐사를 위한 기회를 제공하며 다양한 지식과 기술을 제공한다. 또한 대인간의 의사소통 능력과 언어적 능력을 신장시킴으로써 사회생활의 적응력을 향상시킨다.
참고문헌
권일남 외.(2010). 청소년활동론. 경기:공동체.
권일남, 오해섭, 이교봉(2016). 청소년활동론. 서울 : 공동체.
윤지현(2016). 청소년수련활동프로그램 참여동기에 따른 만족이 교우관계에 미치는 영향. 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김인숙(2009). 청소년 수련활동 참여정도가 리더십과 사회성에 미치는 영향. 서울교육대학교 교육전문대학원 석사학위 논문.

키워드

청소년활동,   청소년수련활동,   청소년활동인증제,   내용,   조사,   청소년